关于高中物理实验.下列说法中正确的是A．利用打点计时器“研究匀变速直线运动规律的实验中.可以利用纸带打出的点迹间接测得物体的运动速度B．在“验证力的平行四边形定则实验中.要使力的作用效果相同.只需橡皮条具有相同的伸长量C．在“验证牛顿第二定律实验中.采用了控制变量的实验方法D．在“验证机械能守恒定律的实验中.应该先释放重物后接通题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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关于高中物理实验，下列说法中正确的是

A．利用打点计时器“研究匀变速直线运动规律”的实验中，可以利用纸带打出的点迹间接测得物体的运动速度

B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，要使力的作用效果相同，只需橡皮条具有相同的伸长量

C．在“验证牛顿第二定律”实验中，采用了控制变量的实验方法

D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，应该先释放重物后接通电源

在“验证力的平行四边形定则”实验中，要使力的作用效果相同，橡皮条具有相同的伸长量，且拉伸方向相同，B错。在“验证机械能守恒定律”的实验中，应该先接通电源，打点稳定后释放重物，D错

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相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

打点计时器是力学中常用的_______仪器，如图用打点计时器记录小车的匀加速直线运动,交流电周期为T=0.02s,每5个点取一个计数点，测得AB=3.01cm，AC=6.51cm，AD=10.50cm，AE=14.99cm，AF=20.01cm，AG=25.50cm,则B点的瞬时速度大小为________m/s，小车加速度大小为_______m/s²。（计算结果保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。

小题1:在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为_________，用DIS测小车的加速度。
小题2:改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________________ __。
②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是( )

A．小车与轨道之间存在摩擦

B．导轨保持了水平状态

C．所挂钩码的总质量太大

D．所用小车的质量太大

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

如图所示“用DIS验证斜面上力的分解”实验中，A、B处各放一个力传感器，将物体的重力分解为平行于斜面方向的分力（用F₁表示）和垂直于斜面方向的分力（用F₂表示）。在斜面倾角θ由0º变到90º的过程中，F₁将，F₂将（以上均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

①在“测金属电阻率”实验中，用螺旋测微器测得金属丝的直径
的读数如图所示，则直径d = ______mm。

②测得接入电路的金属丝的长度为L，已知其电阻大约为25Ω．在用伏安法测其电阻时，有下列器材供选择，除必选电源（电动势1．5V，内阻很小）、导线、开关外，电流表应选，电压表应选，滑动变阻器应选。（填代号）并将设计好的测量电路原理图画在虚框内。

电流表 A1（量程40mA，内阻约0.5Ω）
电流表A2（量程10mA，内阻约0．6Ω）
电压表V1 （量程6V，内阻约30kΩ）
电压表V2（量程1．2V，内阻约的20kΩ）
滑动变阻器R1（范围0-10Ω）滑动变阻器R2（范围0-2kΩ）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像，从图像上看，该同学没能完全按实验要求做，使图像上端成为曲线，图像上端成为曲线的原因是，弹簧B的劲度系数为．若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧（选填“A”或“B”）．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案．

小题1:为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小．你认为方案________更易于操作．简述理由：______________________________．
小题2:若A和B的重力分别为100N和150N，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的动摩擦因数为_______________．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

小车拖着穿过
打点计时器的纸带做匀变速直线运动．如图是经打点计时器打出的纸带的一段，计数点序号(按打点顺序计数)是l、2、3、4……，已知交流电的频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有四个打印点．则小车运动的加速度大小是______m／s²，(保留三位有效数字)