精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中:
小题1:电火花计时器正常工作时,其打点的周期取决于(    )   
A.交流电压的高低  
B.交流电的频率
C.墨粉纸盘的大小  
D.纸带的长度
小题2:下列操作中正确的有         。(填选项代号)
A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器
B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C.应先接通电源,后释放小车
D.电火花计时器应使用低压交流电源
小题3:如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点,四条纸带的a、b间的间距相等,则a、b间的平均速度最小的是哪一条? (    )

小题1:B  
小题2:AC  
小题3:D
小题1:电火花计时器正常工作时,其打点的周期取决于交流电的频率,选B
小题2:在释放小车前,小车要靠近打点计时器,A正确
打点计时器应放在长木板远离滑轮的一端,B错误
应先接通电源,后释放小车,C正确
电火花计时器应使用220V交流电源,D错误
故选AC
小题3:a、b间的间距相等,则a、b间的平均速度最小的是,时间间隔越大的,即打点最多的,故选D
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

关于高中物理实验,下列说法中正确的是
A.利用打点计时器“研究匀变速直线运动规律”的实验中,可以利用纸带打出的点迹间接测得物体的运动速度
B.在“验证力的平行四边形定则”实验中,要使力的作用效果相同,只需橡皮条具有相同的伸长量
C.在“验证牛顿第二定律”实验中,采用了控制变量的实验方法
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,应该先释放重物后接通电源

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如下图所示,某实验小组在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端栓两根细线。两个弹簧测力计分别钩住两细绳套,互成角度地拉橡皮条使之伸长,结点到达某一位置O时,需记下    的位置、两弹簧测力计的示数、描下                        ;再用一个弹簧测力计钩住细套把橡皮条拉长,使结点到达位置    、再记下弹簧测力计的示数、描下         。在白纸上按     标度画出用两弹簧测力计拉细线时力F1、F2的图示和用一个弹簧测力计拉细线时力F的图示。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

图是某同学在研究小车做匀变速直线运动时,用打点计时器打出的一条纸带。图中O、A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔T = 0.1s。由图中的数据可知,打C点时小车的速度大小为____________m/s;小车的加速度大小为               m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

薄板的重心位置可以用悬挂法求出。先在A点把物体悬挂起来,
作出直线AB,然后在D点把物体悬挂起来,作出直线DE,如图即
可知重心在两直线AB、DE交点C处,其实验原理是
         。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态,在这种环境中无法用天平称量物体的质量。某同学在该环境中设计了右图所示的装置来间接测量物体A的质量。给待测物体A一个初速度,使之在桌面上做匀速圆周运动。设航天器中除右图所示的弹簧秤外,还有刻度尺和秒表。则:
(1)桌面给物体A的摩擦力能否忽略不计?为什么?
答:                                               
(2)实验中,需要测量的物理量是哪些?
答:                                               
(3)写出所测物体A的质量的表达式。
答:                                               

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

由实验测得弹簧的长度L与弹力F的关系如上图所示,
则弹簧的原长为______cm,劲度系数为_________N/m。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

根据有关实验,回答问题:
小题1:图甲中游标卡尺读数为   cm。

小题2:如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ交流电。小车的质量为M,小桶(及砝码)的质量为m
①(2分)下列说法正确的是        
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验m应远大于M
D.在用图像探究加速度与质量关系时,应作a-图像
②(2分)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑,不断改变重物的质量m,测出对应的加速度a,则小车加速度a与所挂重物质量m的关系可能是下图中的图线       。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)
③(2分)某同学平衡摩擦力后,控制小桶(及砝码)质量不变,研究小车加速度与其质量的关系,得到了如图戊所示的a-1/M图像,图像末端不是直线的原因是             。(请用文字表述)
小题3:测定木块与长木板之间的动摩擦因数时,采用如图所示的装置,图中长木板水平固定.下图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.则木块加速度大小a=        m/s2(保留两位有效数字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在电压为U,频率为f的交流电源上,从 实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带,如图所示,选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点的距离为S0,点AC间的距离为S1,点CE间的距离为,已知重锤的质量为m,当地的重力加速度为g,则:
小题1:起始点O到打下C点的过程中,重锤重力势能的减少量为△EP        ,重锤动能的增加量为△EK         
小题2:根据题中提供的条件,还可利用重锤下落求出当地的重力加速度g=         ,经过计算可知,测量值比当地重力加速度的真实值要小,其主要原因是:               

查看答案和解析>>

同步练习册答案