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15.(1)图1为“验证机械能守恒定律”的实验装置,下列哪些说法是正确的AC

A.实验时应选用质量较大,并且下端有橡胶垫的重锤
B.实验时,当松开纸带让重锤下落同时,立即接通电源.
C.要选用第1、2点间距离接近2mm的纸带
D.实验结果总是动能的增量略大于重力势能的减小量.
(2)若实验中所用的重锤的质量m=1kg,打点纸带如图2所示,打点时间间隔为0.02s,从开始下落O点起至B点的过程中,重锤重力势能的减少量是△Ep=0.174J.此过程中物体动能的增加量△Ek=0.172J; (g=9.8m/s2,保留三位有效数字)
(3)由此可得出的实验结论是:在误差允许的范围内,重锤的机械能守恒.

分析 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
本实验是以自由落体运动为例来验证机械能守恒定律,纸带匀变速直线运动时,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度,从而求出动能.根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值.

解答 解:(1)A:为了减小空气阻力的影响,在选择重物时,要选择密度大,体积小的物体,即应选用质量较大,并且下端有橡胶垫的重锤,故A正确;
B:如果先放开纸带让重物下落,再接通打点计时时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差,故B错误;
C:重物做自由落体运动,根据h=$\frac{1}{2}$gt2 带入数据解得:h≈0.02m,即接近2mm,故C正确;
D:纸带运动中不可避免的受到阻力的作用,所以动能增加量总小于重力势能的减小量,故D错误;
故选:AC.
(2)利用匀变速直线运动的推论有:vB=$\frac{0.0310-0.0078}{2×0.02}$=0.590m/s,
重锤的动能EKB=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}$×1×(0.59)=0.174J
从开始下落至B点,重锤的重力势能减少量为:△Ep=mgh=1×9.8×0.176J=0.172J.
(3)得出的结论是在误差允许的范围内,重锤的机械能守恒.
故答案为:(1)AC
(2)0.174;0.172
(3)在误差允许的范围内,重锤的机械能守恒

点评 该题主要考查了验证机械能守恒定律的实验的操作步骤和运用运动学规律、功能关系去处理实验数据的能力.

练习册系列答案
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(1)分划板的中心刻线分别对准第1条和第4条亮纹的中心时,手轮上的读数如图(丙)所示,则对准第1条时读数x1=2.190mm、对准第4条时读数x2=7.868mm
(2)写出计算波长λ的表达式,λ=$\frac{({x}_{2}-{x}_{1})d}{3{L}_{2}}$(用符号表示),λ=676nm

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A.木板的长度L      B.物块的质量m
C.沙桶的质量M     D.运动的时间t
(2)现在已求得物块的加速度为a,利用测得的物理量写出动摩擦因数的表达式μ=$\frac{2F-ma}{mg}$
(3)为使实验结果更精确,该同学改变沙桶的质量,重复以上实验操作,得到多组数据,以力传感器的示数F为横轴,以加速度a为纵轴建立直角坐标系,做出a-F图象,得到一条倾斜的直线,该直线的纵轴截距大小为b,当地的重力加速度g,则由图象可得动摩擦因数μ=$\frac{b}{g}$.

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3.一质量为m的物体,从距地面高度为h处由静止开始做自由落体运动,则(  )
A.落地时重力的瞬时功率为mg$\sqrt{gh}$B.落地时重力的瞬时功率为$\frac{1}{2}mg\sqrt{gh}$
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10.a为轨道在地球赤道平面上的近地卫星,b为地球同步卫星,关于a,b的运行周期T、运动速率v的以下关系正确的是(  )
A.Ta=TbB.Ta>TbC.va>vbD.va<vb

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20.如图所示是放置于水平地面上的简易滑梯示意图,一小孩从滑梯斜面顶点A开始无初速度下滑,在AB段匀加速下滑,在BC段匀减速下滑,滑到C点恰好速度为零(B点为AC的中点),整个过程中滑梯保持静止状态.假设该小孩在AB段和BC段滑动时与斜面间的动摩擦因数分别为μ1和μ2,斜面倾角为θ,则(  )
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B.动摩擦因数满足μ12=2tanθ
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7.由于当年实验条件的限制,伽利略无法直接对落体运动进行实验研究,但在今天我们可通过频闪照相的方式直接对自由落体进行研究.如图是某次实验拍摄的小球下落频闪照片的一部分,频闪间隔是$\frac{1}{30}$s.不同时刻小球的位置和相邻两时刻小球位移已标注图中,单位是cm,计算结果均保留三位有效数字.
(1)根据此照片可以判断小球做匀变速直线运动,请简要写出判断依据:
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