计算下列物体的加速度:
(1)一辆汽车从车站出发做匀加速运动,经10 s速度达到108 km/h;
(2)高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶,经3 min速度从54 km/h提高到180 km/h;
(3)沿光滑水平地面以10 m/s运动的小球,撞墙后以原速大小反弹,与墙壁接触时间为0.2 s.
a1=3 m/s2 a2=0.19 m/s2 a3=-100 m/s2
【解析】由题中已知条件,统一单位、规定正方向后,根据加速度公式,即可算出加速度.
规定以初速方向为正方向,则
对汽车v0=0,vt=108 km/h=30 m/s,t=10 s,
=3 m/s2
对列车v0 =54 km/h=15 m/s,vt=180 km/h=50 m/s,t=3 min=180 s.
=0.19 m/s2
对小球v0 =10 m/s,vt =-10 m/s,t=0.2 s,
=-100 m/s2
由题中可以看出,运动速度大、速度变化量大,其加速度都不一定大,计算结果a3=-100 m/s2,表示小球在撞墙过程中的加速度方向与初速方向相反,是沿着墙面向外的,所以使小球先减速至零,然后再加速反弹出去.
速度和加速度都是矢量,在一维运动中(即沿直线运动),当规定正方向后,可以转化为用正、负表示的代数量.应该注意:物体的运动是客观的,正方向的规定是人为的.只有相对于规定的正方向,速度与加速度的正、负才有意义.速度与加速度的量值才真正反映了运动的快慢与速度变化的快慢.所以,vA=-5 m/s,vB=-2 m/s,应该是物体A运动得快;同理,aA=-5 m/s2,aB=-2 m/s2,也应该是物体A的速度变化得快(即每经过1 s速度减少得多),不能按数学意义认为vA比vB小,aA比aB小.
思路分析:先规定正方向,根据定义求解,负值表明方向与正方向相反,
试题点评:本题考查了对公式的应用,开始学习速度,加速度时,需要先规定正方向,养成良好的习惯,还需注意运动速度大、速度变化量大,其加速度都不一定大,负号只表示方向不参与大小比较
科目:高中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2014届海南琼海嘉积中学高二上质量监测(三)文科物理试卷(解析版) 题型:计算题
计算下列物体的加速度:
(1)汽车启动时,从静止开始做匀加速直线运动,经10s速度达到72km/h;
(2)沿光滑水平地面以12m/s运动的小球,撞墙后以原来速度大小反弹回来,与墙壁接触时间为0.2s。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com