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    在实验中得到小车做直线运动的s-t关系如图所示。
    小题1:（单项选择题）由图可以确定，小车在BC段和CD段的运动情况，下列说法中正确的是（     ）
    A．BC段是加速运动；CD段是减速运动。
    B．BC段是匀速运动；CD段是匀加速运动。
    C．BC段是匀速运动；CD段是减速运动。
    D．BC段是加速运动；CD段是匀加速运动
    小题2:图中B点对应的运动状态的瞬时速度大小是______m/s。

    小题1:C
    小题2:(1.6~1.9)
    小题1:在直线运动的位移-时间图像中，斜率表示速度，可以看出BC段斜率不变，小车做匀速运动，CD段斜率减小，小车做减速运动。
    小题2:BC段做匀速运动，可由BC段求B点速度，即。速度约为1.6~1.9m/s。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如图9所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如题图所示。该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔)：
    方法A：由……， 取平均值g="8.667" m/s2;
    方法B：由取平均值g="8.673" m/s2。

    小题1:从实验装置看,该同学所用交流电的电压为_________伏特.
    小题2:从数据处理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，对实验结果起作用的，方法A中有_____    _____;方法B中有_________________。         因此，选择方法___________（A或B）更合理，这样可以减少实验的__________(填写系统或偶然)误差。
    小题3:本实验误差的主要来源有______________________________（试举出两条）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组利用图1的装置验证钩码和滑块组成的系统机械能守恒，在水平桌面上固定一气垫导轨，导轨上A点处有一带长方形遮光条的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的钩码相连，且M:m =3:1，遮光条两条长边与导轨垂直，导轨上B点处有一光电门，可以测量遮光条经过光电门时的挡光时间△t，用d表示遮光条的宽度，s表示A、B两点的距离，g表示当地的重力加速度．（计算结果保留两位有效数字）

    小题1:用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图2所示，则d=      ；
    小题2:实验时，将滑块从位置A由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.3×10-2s，则滑块经过光电门B时的瞬时速度的值为           ；
    小题3:改变光电门的位置进行多次实验，每次均令滑块自A点开始运动，测量相应的s与△t的值，并计算出经过光电门的瞬时速度v，作出v2 – s图象，若不考虑误差，认为系统的机械能守恒，则v2与s应满足的关系式为：v2=    .（用题中所给的符号表示）
    小题4:实验中，利用数据作出的v2 – s图象如图3所示，如果不考虑误差，认为系统的机械能守恒，则可求得当的重力加速度的值g=     .

    小题5:如果当地的重力加速度的真实值为10m/s2，则滑块与钩码组成的系统在运动过程中受到阻力的值与钩码重力的值之比为         。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图二为用50分度的游标卡尺测量物体长度时的读数，由于遮挡，只能看见游标的后半部分，这个物体的长度为          mm．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：
    小题1:在坐标图中作出此弹簧的F-L图线；

    小题2:F-L图线与L轴的交点横坐标表示____________；

    小题3:弹簧的劲度系数为________N/m。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做《研究共点力的合成》实验时。
    小题1:实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，此时记下弹簧秤示数、细绳套方向和O点位置；再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到__________，做好有关记录。

    小题2:实验时得到结果如图所示，（F’与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点），图中用一只簧秤拉时测得的力是_______。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题


    小题1:在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，小明同学用甲、乙两根规格不同的弹簧进行实验，由实验得到弹簧伸长X与弹簧受到拉力F关系如图a所示，由图求得弹簧乙的劲度系数           N/m。若要在两根弹簧中选用一个来制作精确程度较高的弹簧秤，应选弹簧         ；用制作好的弹簧秤来测量物质的重力，如图b所示，物体重
          N。

    小题2:小明同学用下列器材描绘额定电压为3.0V的小灯泡伏安特性图线（电压变化要求从零开始），并研究小灯泡实际功率及灯丝温度等问题。

    A．电流表（0.6A, 1）      B．电压表（3V,1k）
    C．滑动变阻器（10，1A）   D．电源（4V，内阻不计）
    ①用笔画线代替导线，将图中的实验仪器连成完整的实验电路。
    ②开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于        端（填“a”或“b”）。
    ③闭合开关，变阻器的滑片向b端移动，电压表的示数逐渐增大，电流表指针却几乎不动，则电路的故障为                 。
    ④排除故障后，小明完成了实验，并由实验数据画出小灯泡I—U图像如图中实线所示。由图可确定小灯泡在电压为2.0V时实际功率为        （保留两位有效数字）
    ⑤下左图是用多用电表欧姆挡“×1”挡直接测量小灯泡灯丝在27℃时电阻值，则阻值为
           ，若小灯泡灯丝电阻值与灯丝温度的关系为R=k(203+t)，k为比例常数。根据I—U图中的实线，估算该灯泡正常工作时灯丝的温度约为         ℃。

    ⑥若I—U图中的虚线I或II表示小灯泡真实的伏安特性曲线，与实线相比，虚线    （填I或II）才是真实的伏安特性曲线。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题


    小题1:图是研究小车运动时的s-t图的实验装置

    ①发射器和接收器组成       传感器，
    ②这组传感器测量的物理量是        ．
    小题2:指出图的s-t图中指定区域内小车的运动状态．
    l～2区域：________．
    3～4区域：________．
    5～6区域：________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图甲的螺旋测微器的读数是______mm；

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