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为了测定木板与斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如图所示的实验,在木板的一端固定一个弹簧秤(弹簧秤本身质量不计),弹簧秤下端拴一个光滑小球,当木板与小球静止不动时,弹簧秤示数为F1;释放木板,当木板沿斜面下滑时,弹簧秤的稳定示数为F2,现要求测定木板与斜面间的动摩擦因数.
(1)(单选题)在实验中,还需测出哪个物理量?…______
(A)小球质量m1
(B)木板质量m2
(C)斜面倾角θ;
(D)小球和木板总的质量M.
(2)写出木板与斜面间的动摩擦因数的表达式.

解:设小球的质量为m,木扳与小球的总质量为M,木板与斜面间的动摩擦因数为?,由题意得:
F1=mgsinθ…①
放手后,木板和小球沿斜面向下匀加速运动,由牛顿第二定律得:
Mgsinθ-?Mgcosθ=Ma…②
对小球有:mgsinθ-F2=ma…③
由式①、式②、式③得:
从上公式中可以看出,μ仅仅与:F1、F2、以及斜面的倾角θ有关,故还需要测量的是:斜面的倾角θ.
故答案为:(1)C,(2)
分析:木板固定时,弹簧秤的示数为F1,根据平衡条件求出重力沿斜面向下的分力.当放手后木板沿斜面匀加速下滑时,根据牛顿第二定律分别对整体和小球列方程,得到加速度的表达式,再联立求解动摩擦因数.
点评:本题是测量动摩擦因数的一种方法,实质是整体法和隔离法的综合应用,基础题.
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科目:高中物理 来源: 题型:

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(1)(单选题)在实验中,还需测出哪个物理量?…
 

(A)小球质量m1
(B)木板质量m2
(C)斜面倾角θ;
(D)小球和木板总的质量M.
(2)写出木板与斜面间的动摩擦因数的表达式.

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(16分)为了测定小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验。在小木板上固定一个弹簧测力计(质量不计),弹簧测力计下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,如图所示,用手固定住木板时,弹簧测力计的示数为F1,放手后木板沿斜面下滑,稳定时弹簧测力计的示数为F2 ,测得斜面倾角为θ,由测量的数据可求出木板与斜面间的动摩擦因数μ是多大?

     

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