用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千.某次维修时将两竖直木桩移近些,但仍保持两轻绳长度不变且悬挂点不变.木板静止时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后( )
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A. F1不变,F2变大 B. F1不变,F2变小 C. F1变大,F2变大 D. F1变小,F2变小
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,骨科病房常使用的牵引装置示意图,轻质的细绳的一端固定,另一端绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的布带可产生牵引的拉力F,整个装置在同一竖直平面内.若要使牵引的拉力F增大些,可采取的方法是
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A.只增加倾斜细绳与水平线的夹角θ
B.保持夹角θ不变只增加倾斜的两根细绳的长度
C.只将两定滑轮的间距增大
D.只将牵引的定滑轮保持竖直距离不变向右移动
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上。通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态.则( )
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A.B受到C的摩擦力一定不为零
B.C受到水平面的摩擦力一定为零
C. 水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等
D.不论B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定向左
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科目:高中物理 来源: 题型:
用木板、白纸、图钉、一根原长为5cm且劲度系数为100N/m的弹簧、两个弹簧秤(单位:N)、细绳套、三角板、刻度尺和铅笔等器材做“验证力的平行四边形定则”实验,实验过程如下:
①在水平木板上铺白纸,把弹簧的一端固定在O点,过O画一条标记线OD,弹簧的另一端拴两条细绳套;用两把弹簧秤互成角度拉细绳套,使弹簧的另一端沿OD拉至C点,如图甲所示.用铅笔描下C点的位置和两条细绳的方向,记录两弹簧秤的读数分别为FA与FB,其中B弹簧称的读数FB= N;用刻度尺测出此时弹簧的长度为10cm,通过计算得出弹簧的拉力F= N;可以判断FA与FB互成的角度为 .
②根据力的图示,作出FA和FB,如图乙所示.请你根据力的图示,在图乙中作出FA与FB的合力F′.
③比较力F′与F的大小和方向,得出的结论是:在实验误差范围内, .
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约里奥·居里夫妇因发现人工放射性而获得了1935年的诺贝尔化学奖,他们发现的放射性元素
衰变成
的同时放出另一种粒子,这种粒子是 .
是
的同位素,被广泛应用于生物示踪技术.1mg
随时间衰变的关系如图所示,请估算4 mg的
经 天的衰变后还剩0.25 mg。![]()
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如图,x轴在水平地面内,y轴沿竖直方向.图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹,其中b和c是从同一点抛出的,不计空气阻力,则( )
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| A. | a的飞行时间比b的长 | B. | b和c的飞行时间相同 |
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| C. | a的水平速度比b的小 | D. | b的初速度比c的大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法中正确的是 ( )
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| A. | 阴极射线来源于原子核 |
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| B. | 光电效应表明了光具有粒子性 |
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| C. | 玻尔原子模型中电子的轨道是可以连续变化的 |
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| D. | 电子束通过铝箔形成的衍射图样证实了实物粒子的波动性 |
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用如图实验装置验证m1 、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知m1= 50g 、m2=150g ,则(结果保留两位有效数字)
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(1)在纸带上打下记数点5时的速度v = m/s;
(2)在0~5过程中系统动能的增量△EK = J,系统势能的减少量△EP = J(计算时g取10 m/s2)。由此得出的结论是:
(3)若某同学作出v2/2—h图像如图,则当地的重力加速度g = m/s2。
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科目:高中物理 来源: 题型:
北京时间2011年3月11日13时46分,在日本本州岛附近海域发生里氏9.0级强烈地震,地震和海啸引发福岛第一核电站放射性物质泄漏,其中放射性物质碘131的衰变方程为![]()
→
+Y。根据有关放射性知识,下列说法正确的是( )
A.Y粒子为β粒子
B.
的半衰期大约是8天,若取4个碘原子核,经16天就可能剩下1个碘原子核了
C.生成的
处于激发态,放射γ射线。γ射线的穿透能力最强,电离能力也最强
D.
中有53个质子和131个核子
E.如果放射性物质碘131处于化合态,可能对放射性会有影响
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