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19.风洞可产生方向、大小都可以调节控制的各种风力.如图所示为风洞里模拟实验的示意图.一质量为m=1kg的实验对象(可视为质点)套在一根固定的直杆上,直杆与水平面夹角为θ=30°.风洞产生竖直向上的、大小F=20N的风力作用在实验对象上,实验对象从M点由静止开始沿直杆向上运动.已知实验对象与杆之间的动摩擦因数为μ=$\frac{\sqrt{3}}{6}$.取g=10m/s2.求:
(1)实验对象刚开始运动时的加速度大小;
(2)若杆上有一点N位于M点上方,且M、N两点间距为L=2.4m,欲使实验对象到达N点,求风力F作用的最短时间.

分析 (1)分析在风力F作用时实验对象的受力:重力、拉力,杆的支持力和滑动摩擦力,采用正交分解法,根据牛顿第二定律求出加速度.
(2)实验对象先做匀加速直线运动,后做匀减速直线运动,刚好到达N点时速度为零时,风力F作用的时间最短.由牛顿第二定律求出两个过程的加速度,由速度位移公式求出匀加速运动的位移,再求风力F作用的最短时间.

解答 解:(1)设在力F作用时,直杆对实验对象的支持力为N1,滑动摩擦力为f1,实验对象刚开始运动时的加速度大小为a1,则根据牛顿第二定律得:
沿杆方向有:Fsin30°-mgsin30°-f1=ma1
垂直于杆方向有:N1=Fcos30°-mgcos30°
又 f1=μN1
解得   a1=2.5 m/s2                           
(2)当小球到达N点的速度刚好为零,风力F作用的最短时间,设为t1
设撤去力F前小球上滑距离为x1,撤去力F后,小球上滑的加速度大小为a2,上滑距离为x2,刚撤去F时,小球的速度为v,则有:
v=a1t1                               
x1=$\frac{1}{2}{a}_{1}{t}_{1}^{2}$                               
根据牛顿第二定律得:
mgsinθ+mgcosθ=ma2                      
可得:a2=7.5m/s2 
x2=$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{2}}$                              
由几何关系有:x1+x2=L
联立解得:t1=1.2s                          
答:(1)实验对象刚开始运动时的加速度大小是2.5 m/s2
(2)风力F作用的最短时间是1.2s.

点评 牛顿定律和运动学公式结合是解决力学的基本方法.关键在于分析物体的受力情况和运动情况.当物体受力较多时,往往采用正交分解法求加速度.

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B.卫星在同步轨道II上的运行速度大于7.9km/s
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14.如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一条轻弹簧放在光滑的水平面上,A球靠紧墙壁,现用力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将力F撤去的瞬间,则(  )
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D.A球离开墙壁后,两球的加速度始终大小相等,方向相反

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A.0B.10 m/s2C.7 m/s2D.$10\sqrt{2}$m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

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(1)求推力F的大小和弹簧的劲度系数k;
(2)若在弹簧B端加一沿斜面向上的拉力使物体沿斜面向上做加速度a2=2.2m/s2的匀加速运动,求弹簧的长度l2

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8.做匀速圆周运动的物体所需向心力的方向(  )
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

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同步练习册答案