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    （12分）一物块以一定的初速度沿斜面向上滑出，利用DIS实验系统，在计算机屏幕上得到其速度大小随时间的变化关系图像如图所示。求：（g＝10m/s2）

    （1）物块上滑和下滑的加速度大小a1、a2。
    （2）物块向上滑行的最大距离s。
    （3）斜面的倾角θ及物块与斜面间的动摩擦因数μ。
        

    试题分析：（1）由v-t图像得：
    物体上滑加速度：
    物体下滑加速度：
    （2）从图中面积计算得出物块向上滑行的最大距离为

    （3）根据牛顿第二定律，
    物体上滑时：
    物体下滑时：
    解得，
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （12分）一辆长途客车正在以V0=20m/s的速度匀速行驶．突然，司机看见车的正前方x=34m处有一只狗，如图（甲）所示，司机立即采取制动措施．若从司机看见狗开始计时（），长途客车的“速度－时间”图象如图（乙）所示，求：

    (1)求长途客车从司机发现狗至停止运动的这段时间内前进的距离；
    (2)求长途客车制动时的加速度；
    (3)若狗正以V1=4m/s的速度与长途客车同向奔跑，问狗能否摆脱被撞的噩运?

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    甲车以加速度由静止开始作匀加速直线运动，乙车落后在同一地点由静止出发，以加速度作加速直线运动，两车速度方向一致. 在乙车追上甲车之前，两车距离的最大值是
    A．18mB．24mC．22mD．28m

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （8分）一个可视为质点的小球从水平地面的上方由静止释放，物体下落至碰地后第一次竖直反弹上升到最高点过程的加速度—时间图像如图所示。碰地时间很短，可忽略不计。求：

    （1）试在图中画出1.5s内物体运动的v-t图像（只画图，不要求写计算过程）；
    （2）与地面碰撞过程中的速度改变及1.5s内物体的位移。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （10分）如图所示，竖直放置的圆形框架半径R=10m，A、B、C三点正好是圆上三点，而AC正好是该圆的直径。ABC为光滑轨道，B处有一小圆弧连接可使小球顺利转弯，AB与竖直方向夹角为37°。如果套在杆上的小球自A点静止释放(图中小球未画出)， 求小球运动到C点时间。
    （已知g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以v0=8m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶。经2.5，警车发动起来，以加速度做匀加速运动，试问：
    （1）警车要多长时间才能追上违章的货车？
    （2）在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多大？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    杂技中的“顶竿”由两个演员共同表演，站在地面上的演员肩部顶住一根长竹竿，另一演员爬至竹竿项端完成各种动作后下滑。若竿上演员自竿项由静止开始下滑，滑到竿底时速度正好为零。已知竹竿底部与下面顶竿人肩部之间有一传感器，传感器显示竿上演员自竿项滑下过程中顶竿人肩部的受力情况如图所示。竿上演员质量为，长竹竿质量，，

    （1）求竿上的人下滑过程中的最大速度。
    （2）请估测竹竿的长度。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （10分）如图所示，水平传送带的右端与竖直面内的用光滑钢管弯成的“9”形固定轨道相接，钢管内径很小。传送带的运行速度为v0=6m/s，将质量m=1.0kg的可看作质点的滑块无初速地放到传送带A端，传送带长度为L=12.0m，“9”字全高H=0.8m，“9”字上半部分圆弧半径为R=0.2m，滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.3，重力加速g=10m/s2，试求：

    （1）滑块从传送带A端运动到B端所需要的时间；
    （2）滑块滑到轨道最高点C时对轨道作用力的大小和方向；
    （3）若滑块从“9”形轨道D点水平抛出后，恰好垂直撞在倾角θ=45°的斜面上P点，求P、D两点间的竖直高度 h(保留两位有效数字)。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    (11分)如图所示，一小物块以水平向左的初速度v0＝5m/s通过水平路面AB冲上足够长坡道BC。已知水平路面AB长s1＝1.8m，坡道BC与水平面间的夹角α＝37°，小物块与路面AB段、BC段的动摩擦因数均为μ＝0.25，小物块经过B处时速度大小保持不变。求：(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2)

    ⑴小物块向左运动到达B点时的速度大小vB；
    ⑵小物块在BC段向上运动时的加速度大小a2。

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