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     “嫦娥二号”卫星环月工作轨道为圆轨道，轨道高度为，已知卫星在该轨道运动的线速度、周期、月球的半径和万有引力常量，仅利用以上条件能求出

    A．月球的质量和平均密度       B．卫星运动的向心加速度

    C．月球表面的重力加速度       D．月球和卫星间的万有引力


    ABC

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图甲所示的电路中，理想变压器原、副线圈匝数比为10：1，A、V均为理想电表，R、L和D分别是光敏电阻（其阻值随光强增大而减小）、理想线圈和灯泡。原线圈接入如图乙所示的正弦交流电压u，下列说法正确的是

    A．电压u的频率为100 Hz  

    B．V的示数为

    C．有光照射R时，A的示数变大       

    D．抽出L中的铁芯，D变亮

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，物体从某一高度自由下落到竖直立于地面的轻质弹簧上．在a点时物体开始与弹簧接触，到b点时物体速度为零．则从a到b的过程中，物体（ ）

    A．动能一直减小

    B．动能和重力势能之和不变

    C．所受合外力先增大后减小

    D．动能和重力势能之和一直减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，两平行金属板AB中间有互相垂直的匀强电场和匀强磁场。A板带正电荷，B板带等量负电荷，电场强度为E；磁场方向垂直纸面向里，磁感应强度为B1。平行金属板右侧有一挡板M，中间有小孔O′，OO′是平行于两金属板的中心线。挡板右侧有垂直纸面向外的匀强磁场，磁场应强度为B2。CD为磁场B2边界上的一绝缘板，它与M板的夹角θ=45°，O′C=a，现有大量质量均为m，含有各种不同电荷量、不同速度的带电粒子（不计重力），自O点沿OO′方向进入电磁场区域，其中有些粒子沿直线OO′方向运动，并进入匀强磁场B2中，求：

    （1）进入匀强磁场B2的带电粒子的速度；

    （2）能击中绝缘板CD的粒子中，所带电荷量的最大值；

    （3）绝缘板CD上被带电粒子击中区域的长度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是

    A．射线是由原子核外电子电离产生的

    B．入射光的波长大于金属的极限波长才能发生光电效应

    C．机场、车站等地利用射线进行安全检查

    D．的半衰期为5730年，测得一古生物遗骸中的含量只有活体中的，此遗骸距今约有21480年

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某学习小组设计了一个测定金属丝电阻率的实验电路如图所示。是一段粗细均匀的金属电阻丝，是阻值为的保护电阻，学生电源的输出电压为，电流表可视为理想电表。

    ①用螺旋测微器测量金属丝的直径如图所示，其直径为         。

    ②先接通电源，后闭合电键，发现电流表的示数为零，利用多用电表检查故障（电路中故障只有一处）。先将选择开关旋至直流电压档，将红表笔固定在接线柱，再将黑表笔依次接、、、、接线柱，对应的多用电表的示数分别为0、0、、、。由此可以判断电路发生的故障是                        。

    ③排除故障后进行实验，闭合电键，调节线夹的位置，记录金属电阻丝的长度和对应的电流表的示数，根据得到的实验数据，做出了图像，由图象和测得的数据可估算出该金属丝的电阻率为               。（保留2位有效数字）

    ④若电流表不能视为理想电表，考虑电流表的电阻，则电阻率的测量值         真实值。

    （选填“大于”、“等于”或“小于”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，长均为d的两正对平行金属板MN、PQ水平放置，板间距离为2d，板间有正交的匀强电场和匀强磁场，一带电粒子从MP的中点O垂直于电场和磁场方向以v0射入，恰沿直线从NQ的中点A射出；若撤去电场，则粒子从M点射出（粒子重力不计）。以下说法正确的是

    A．该粒子带正电

    B．该粒子带正电、负电均可

    C．若撤去磁场，则粒子射出时的速度大小为2 v0

    D．若撤去磁场，则粒子射出时的速度大小为v0

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，平行板电容器的两个极板竖直放置，并接直流电源。若一带电粒子恰好能沿图中轨迹穿过电容器，a到c是直线，由于电极板边缘效应，粒子从c到d是曲线，重力加速度为g，则该粒子（   ）

    A．在ac段受重力与电场力平衡并做匀速运动，cd段电场力大于重力

    B．a到c匀加速直线运动，加速度是g/cosθ

    C．a至d重力势能减小，电势能增加

    D．a至d粒子所受合力一直沿轨迹的切线方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    甲火车以4 m/s的速度匀速前进，当时乙火车误入同一轨道，且以20 m/s的速度追向甲车，当乙车司机发现甲车时两车相距仅125 m，乙车立即制动，已知以这种速度前进的火车制动后需经过200 m才能停止.

    (1)请判断是否会发生撞车事故？

    (2)若要避免两车相撞，乙车刹车的加速度至少应为多大？

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