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【题目】如图所示,在倾角为θ=30°的光滑斜面上放一质量为m=2kg的小球,球被竖直挡板挡住,若斜面足够长,g取10m/s2 , 求:

(1)球对挡板的压力N1
(2)撤去挡板后,斜面对小球的支持力N2的大小;
(3)撤去挡板起2s末小球的速度v的大小.

【答案】
(1)解:以小球为研究对象,根据平衡条件,得:F1=mgtanθ=20× N= N

又由牛顿第三定律,得小球对斜面的压力大小为:N1=F1= N

答:球对挡板的压力是 N;


(2)解:撤去挡板后,斜面对小球的支持力N2的大小与重力垂直于斜面方向的分力大小相等.即:N 2=mgcosθ=20× N=10 N

答:撤去挡板后,斜面对小球的支持力N2的大小是 N;


(3)解:撤去挡板,重力沿斜面向下的分力提供加速度,即:

2s末小球的速度v的大小:v=at=5×2m/s=10m/s

答:撤去挡板起2s末小球的速度v的大小是10m/s.


【解析】小球处于静止状态,受到重力G、木板的弹力F1和斜面的支持力F2,根据平衡求出弹力和支持力.再由牛顿第三定律求出小球对斜面的压力和球对挡板的压力.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,PQ为两平行金属板,板间电压为U,在P板附近有一电子由静止开始向Q板运动.关于电子到达Q板时的速率,下列说法正确的是( )

A. 两板间距离越大,加速时间越长,获得的速率就越大

B. 两板间距离越小,加速度越大,获得的速率就越大

C. 与两板间距离无关,仅与加速电压U有关

D. 以上说法都不正确

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量m=1.1kg的物体(可视为质点)用细绳拴住,放在水平传送带的右端,物体和传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,传送带的长度L=5m,当传送带以v=5m/s的速度做逆时针转动时,绳与水平方向的夹角θ=37°.已知:g=l0m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:

(1)传送带稳定运动时绳子的拉力T;
(2)某时刻剪断绳子,求物体运动至传送带最左端所用时间.

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【题目】(11分)如图所示,有一质子经电压为U0的加速电场加速后,进入两板长为L、间距为d、板间电压为U的偏转电场,若质子从两板正中间垂直射入偏转电场,求:

(1)质子刚进入偏转电场时的速度大小;

(2)质子穿出偏转电场时的侧位移;

(3)若L=d,U=2U0,则质子穿出偏转电场时的偏转角是多少。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于曲线运动的论述中,正确的是

A.做曲线运动的物体所受的合外力可能为零

B.物体不受外力时,其运动轨迹可能是直线也可能是曲线

C.做曲线运动的物体的速度一定时刻变化

D.做曲线运动的物体,其所受的合外力方向与速度方向可能一致

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【题目】在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中。

(1)关于操作步骤先后顺序,下列说法正确的是________。

A.先测量原长,后竖直悬挂

B.先竖直悬挂,后测量原长

C.先后顺序对实验结果无影响

D.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重

(2)为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为________。这两根弹簧的劲度系数分别为:甲弹簧为________N/m,乙弹簧为________N/m。若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧________(填“甲”或“乙”)。

(3)以下是一位同学准备完成的实验步骤,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是:______。

A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连结起来

B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0

C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺

D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个······钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码

E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式

F.解释函数表达式中常数的物理意义

(4)下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据:

弹力(F/N)

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

弹簧原来长度(L0/cm)

15

15

15

15

15

弹簧后来长度(L/cm)

16.2

17.3

18.5

19.6

20.8

弹簧伸长量(x/cm)

请你算出每一次弹簧伸长量,并将结果填在上表的空格内;在坐标上作出F–x图线;并写出曲线的函数表达式(x用cm作单位):________,其中常数的物理意义表示:________。

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【题目】如图所示是某同学探究动能定理的实验装置。已知重力加速度为g,不计滑轮摩擦阻力,该同学的实验步骤如下:

a.将长木板倾斜放置,小车放在长木板上,长木板旁放置两个光电门A和B,砂桶通过滑轮与小车相连。

b.调整长木板倾角,使得小车恰好能在细绳的拉力作用下匀速下滑,测得砂和砂桶的总质量为m

c.某时刻剪断细绳,小车由静止开始加速运动

d.测得挡光片通过光电门A的时间为Δt1,通过光电门B的时间为Δt2,挡光片宽度为d,小车质量为M,两个光电门A和B之间的距离为L

e.依据以上数据探究动能定理

(1)根据以上步骤,你认为以下关于实验过程的表述正确的是________。

A.实验时,先剪断细绳,后接通光电门

B.实验时,小车加速运动的合外力为F=Mg

C.实验过程不需要测出斜面的倾角

D.实验时,应满足砂和砂桶的总质量m远小于小车质量M

(2)小车经过光电门A、B的瞬时速度为vB=________、vA=________如果关系式___________在误差允许范围内成立,就验证了动能定理。

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【题目】两块水平平行放置的导体板如图甲所示,大量电子(质量为m、电荷量为e)由静止开始,经电压为U0的电场加速后,连续不断地沿平行板的方向从两板正中间射入两板之间.当两板均不带电时,这些电子通过两板之间的时间为3t0;当在两板间加如图乙所示的周期为2t0、恒为U0的周期性电压时,恰好能使所有电子均从两板间通过(不计电子重力).求:

(1) 画出电子在t=0时和t=t0时进入电场后沿电场力方向的速度vy随时间t变化的vy-t图象

(2) 这些电子通过两板之间后,侧向位移(垂直于入射速度方向上的位移)的最大值和最小值分别是多少?

(3) 侧向位移分别为最大值和最小值的情况下,电子在刚穿出两板之间时的动能之比为多少?

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【题目】如图a所示,在粗糙程度处处相同的水平地面上,物块在水平向右的力F作用下由静止开始运动.运动的速度v与时间t的关系如图b所示.由图象可知( )

A.在2s﹣4s内,力F=0
B.在4s﹣6s内,力F逐渐变小
C.在0﹣2s内,力F逐渐变小
D.在0﹣2s内,力F保持不变

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