Question

实验中用图甲所示的装置探究加速度与力和质量的关系，通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力，通过加减小车中的砝码来改变小车总质量M．打点计时器所用交流电的频率为50Hz．

图乙为实验中得到的一条纸带中的一部分，取0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出 x1=3.20cm，x2=4.74cm，x3=6.30cm，x4=7.85cm，x5=9.41cm，x6=10.96cm．

（1）由上述数据计算出小车运动的加速度大小为　1.55　m/s2（结果保留三位有效数字）．

（2）本实验的目的是为研究加速度、质量、合外力三个物理量之间的关系，故实验中应采用的实验研究方法是　控制变量法　．

（3）若在研究加速度与力的关系时得到了如图丙所示的图象，则该图象不过原点原因是　没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够　．

Answer 1

考点：

探究加速度与物体质量、物体受力的关系．版权所有
专题：	实验题．
分析：	利用逐差法△x=aT2可以求出物体的加速度大小，由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；观察图象可知当F＞0时，加速度仍为零，说明平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力．
解答：	解：（1）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得： x4﹣x1=3a1T2 x5﹣x2=3a2T2 x6﹣x3=3a3T2 为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值，得： a=（a1+a2+a3）==1.55m/s2． （2）在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，由于变量较多，因此采用了“控制变量法”进行研究，分别控制一个物理量不变，看另外两个物理量之间的关系． （3）图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力． 故答案为：（1）1.55；  （2）控制变量法；（3）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．
点评：	在学习物理过程中掌握各种研究问题的方法是很重要的，要了解各种方法在物理中的应用，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，然后熟练应用物理规律来解决实验问题．