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18.下雨是常见的自然现象,一雨滴从空中某个高度由静止开始自由下落,假设雨滴下落过程中所受的重力保持不变,空气阻力随雨滴下落速度的增大而增大,则如图所示的图象中可能正确反映雨滴整个下落过程运动情况的是(  )
A.B.C.D.

分析 雨滴下落的过程中受重力和阻力,阻力随速度增大而增大,根据牛顿第二定律,判断加速度的变化,以及根据加速度方向与速度的方向关系判断速度的变化

解答 解:当雨滴刚开始下落时,阻力f较小,远小于雨滴的重力G,即f<G,故雨滴做加速运动;
由于雨滴下落时空气对它的阻力随雨滴下落速度的增大而增大,加速度逐渐减小,故当速度达到某个值时,阻力f会增大到与重力G相等,即f=G,此时雨滴受到平衡力的作用,将保持匀速直线运动,故选项C的图象符合题意,故ABD错误;C正确;
故选:C.

点评 分析准确雨滴下落过程中的受力情况,再根据雨滴的受力分析雨滴的运动状态;图象能够直观的展现物体的运动情况.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.某电容式话筒的原理如图所示,E为电源,R为电阻,薄片P和Q为两金属极板,对着话筒说话时,P振动而Q可视为不动,在P、Q间距增大过程中(  )
A.P、Q构成的电容器的电容增大B.P上电荷量增大
C.M点的电势比N点的高D.M点的电势比N点的低

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.下列说法中正确的是(  )
A.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的
B.物体的重力就是地球对它的吸引力
C.木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的
D.互相接触的两个物体间一定存在相互作用的弹力

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.一辆汽车在平直公路上做刹车实验,若从O时刻起汽车在运动过程中的位移与速度的关系式为x=(10-0.1v2)m,则下列分析正确的是(  )
A.上述过程的加速度大小为10m/s2B.刹车过程持续的时间为5s
C.0时刻的初速度为10m/sD.刹车过程的位移为5m

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,质量M=8.0kg的小车放在光滑的水平面上,给小车施加一个水平向右的恒力F=8.0N.当向右运动的速度达到v1=1.5m/s时,有一物块以水平向左的初速度v0=1.0m/s滑上小车的右端.小物块的质量m=2.0kg,物块与小车表面的动摩擦因数μ=0.20.设小车足够长,重力加速度g=10m/s2.求:

(1)物块从滑上小车开始,经过多长的速度减小为零;
(2)物块在小车上相对小车滑动的过程中,相对地面的位移;
(3)物块在小车上相对小车滑动的过程中,小车和物块组成的系统机械能变化了多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,木板AB放在水平桌面上,其B端放有一个小物体,当木板以A点为轴在竖直平面内逆时针匀速转动一个角度α的过程中,小物体始终保持与板相对静止,则下列说法正确的是(  )
A.板对物体的支持力增大
B.板对物体的摩擦力总在增大
C.板对物体的摩擦力可能减小
D.板对物体的摩擦力可能先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.一物体做自由落体运动,落地时的速度为30m/s,(g=10m/s2)问:
(1)物体下落的高度
(2)最后一秒内物体下落的高度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.某同学做探究做功与速度变化的关系的实验,如图所示,图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功为W.当用2条,3条…相同的橡皮筋实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出.
(1)实验中小车会受到阻力,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,需要在左(填“左”或“右”)侧垫高木板.
(2)若粗糙的木板水平,小车在橡皮筋的作用下,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置可能是B
A.橡皮筋处于原长状态                 B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉连线处               D.小车已过两个铁钉连线处.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.下雨天,假设无风,雨滴以速度υ1竖直下落,雨滴在空中的分布是均匀的,单位体积的雨量是ρ,一个人要从A处匀速运动到B处,他没有带伞,A、B的距离为l,人的运动速度为υ2.在计算打到身上的雨量时,把人简化为长方体模型,头和肩的水平面积为S1,身体前方正面的竖直面积为S2.则(  )
A.从A到B的过程中,打到面积S1上的雨量为ρS1v1$\frac{l}{{v}_{2}}$
B.从A到B的过程中,打到人身上上的雨量为ρS1v1$\frac{l}{{v}_{2}}$+ρS2l
C.把人简化为长方体模型是不切实际的
D.从A到B的过程中,无法判断打到人身上的雨量

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