分析 (1)小车受重力,支持力和拉力,小车与滑轮间的细绳与长木板平行,测力计的示数等于小车所受的合外力
小车从靠近甲光电门处由静止开始做匀加速运动,位移x=$\frac{1}{2}$at2.位移一定,找出a与t的关系.
(2)根据牛顿第二定律求出小车的加速度和合力的关系,进一步求出F和$\frac{1}{{t}^{2}}$的关系式.
解答 解:(1)小车受重力,支持力和拉力,小车与滑轮间的细绳与长木板平行,测力计的示数等于小车所受的合外力
要使小车所受合外力一定,操作中必须满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量
小车从靠近甲光电门处由静止开始做匀加速运动,位移x=$\frac{1}{2}$at2.
改变小车质量m,测得多组m、t的值,所以加速度a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$,位移不变,所以a与t2成反比,合外力一定时,加速度与质量成反比例”的图线是C.
(2)小车由静止开始做匀加速运动,位移L=$\frac{1}{2}$at2.加速度:a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$,
根据牛顿第二定律得,对于沙和沙桶:F合=F-mg=ma,F=m$\frac{2L}{{t}^{2}}$+mg,
则图线的斜率为2mL=0.54kg•m;
若小车与长木板间的摩擦能忽略,如图3所示测得图线斜率将不变.
故答案为:(1)小车与滑轮间的细绳与长木板平行;沙和沙桶的总质量远小于小车的质量;C;(2)0.54kg•m;不变.
点评 本题考查了实验注意事项与实验数据处理,掌握基础知识、理解实验原理是解题的前提与关键;对于实验问题一定要明确实验原理,并且亲自动手实验,熟练应用所学基本规律解决实验问题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线运动一定是变速运动 | |
| B. | 曲线运动的物体速度大小一定变化 | |
| C. | 曲线运动的物体所受合外力一定变化 | |
| D. | 曲线运动的加速度一定变化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
| B. | 根据速度的定义式,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法 | |
| C. | 自由落体运动的研究中运用了建立理想模型的方法 | |
| D. | 在推导匀变直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小环带正电 | |
| B. | 小环受到的电场力大小为10N | |
| C. | 小环离开直杆后做类平抛运动 | |
| D. | 小环在地面上的落点不可能在C点正下方 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| M/kg | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.25 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
| F/N | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.00 |
| a/(m•s-2) | 0.25 | 0.51 | 0.74 | 0.99 | 0.80 | 0.67 | 0.50 | 0.40 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 同时改变拉力F和小车质量的大小 | |
| B. | 先保持小车质量m不变,研究加速度a与拉力F的关系,再保持F不变,研究a与m的关系,最后导出.与m及F的关系 | |
| C. | 只改变拉力F的大小,小车质量 m 的大小始终保持不变 | |
| D. | 只改变小车质量 m 的大小,拉力 F 的大小始终保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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