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16.地球资源卫星04星进入预定轨道后绕地球作椭圆轨道运动,地球位于椭圆的一个焦点上,如图所示,从A点运动到远地点B点的过程中,下列表述正确的有(  )
A.地球引力对卫星不做功B.卫星的速度越来越大
C.卫星受到的地球引力越来越小D.卫星受到的地球引力越来越大

分析 根据万有引力公式可得出飞船引力的变化;再分析引力做功情况,从而确定飞船的动能变化,进而判断速度变化.

解答 解:由图可知,飞船由A到B的过程中,离地球的距离增大,则万有引力减小,飞船的加速度减小;引力对飞船做负功,由动能定理可知,飞船的动能减小,则速度减小,故C正确,ABD错误;
故选:C.

点评 卫星绕地球做椭圆运动,只有万有引力做功,机械能守恒,对于能量的转化必定是一种能量减少另一种能量增加,并且减少的能量转化为增加的能量.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示,半径为R、内壁光滑的硬质小圆桶固定在小车上,小车以速度v在光滑的水平公路上做匀速运动,有一质量为m、可视为质点的光滑小铅球在小圆桶底端与小车保持相对静止.当小车与固定在地面的障碍物相碰后,小车的速度立即变为零.关于碰后的运动(小车始终没有离开地面),下列说法正确的是(  )
A.铅球能上升的最大高度一定等于$\frac{{v}^{2}}{2g}$
B.无论v多大,铅球上升的最大高度不超过$\frac{{v}^{2}}{2g}$
C.要使铅球一直不脱离圆桶,v的最小速度为$\sqrt{5gR}$
D.若铅球能到达圆桶最高点,则铅球在最高点的速度大小可以等于零

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科目:高中物理 来源: 题型:作图题

7.如图是小飞同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图,根据题图在答题纸的方框中补全实验电路图.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.在物理学发展过程中,观测、实验、预言和假设等方法都起到了重要作用.下列叙述符合史实的是(  )
A.赫兹首次在实验中观察到电流的磁效应,该效应揭示了电和磁之间存在联系
B.麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在,后来被伦琴第一次用实验证实
C.托马斯•杨在实验室成功观察到光的干涉,为光具有波动性提供了有力的证据
D.爱因斯坦狭义相对论的基本假设之一是:在不同惯性系中测得光在真空中运动的速度是不同的

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.在光滑的水平面上,并排放置着两个质量为m、长L的完全相同的A、B长木板.一质量为2m的小滑块,以一定的初速度v0,从左侧冲上木板A,滑块与木板间的动摩擦因数为μ,要使滑块最终能停在木板B上,并以$\frac{5}{9}$v0的速度共同运动.重力加速度为g,求:
(1)A、B木板分离时,木板A的速度大小.
(2)当小滑块与木板B共速时,木板A、B之间的距离是多少.
(3)若保持木板的质量m不变,讨论:木板的长度L与v0、μ应满足什么关系才能确定小滑块能滑上木板B.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示是某物体运动的v-t图象,则下列说法正确的是(  )
A.前2s和后3s内物体的加速度大小均不变
B.2~5s内物体静止
C.前2s和后3s内速度的变化量为5m/s
D.前2s的加速度为2.5m/s2,后3s的加速度为$-\frac{5}{3}$m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图,滑块A、B的质量均为m,A套在固定竖直杆上,与光滑水平地面相距L,B放在地面上.A、B通过铰链用刚性轻杆连接,由静止开始运动,不计摩擦,A、B可视为质点,重力加速度大小为g.则(  )
A.滑块A的机械能不守恒,滑块B的机械能守恒
B.在A落地之前轻杆对B一直做正功
C.A运动到最低点时的速度为$\sqrt{2gL}$
D.当A的机械能最小时,B对水平面的压力大小为mg

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.一小女孩从滑梯上加速滑下的过程中,涉及的相关物理问题以下说法正确的是(  )
 
A.此过程中重力做正功,重力势能减少
B.此过程中小女孩的动能不变
C.此过程中小女孩受到的合力为0
D.此过程中小女孩的机械能增大

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.如图所示,O′B以O为圆心半径为R的$\frac{1}{4}$光滑圆弧轨道,与水平轨道相切与O′,AB是半径为$\frac{R}{2}$的$\frac{1}{4}$光滑圆弧轨道,过A点的切线水平,一质量为m的小物块紧靠一根压缩的弹簧(弹簧固定在水平轨道的最右端),此时小物块与O′的距离为L,与水平轨道间的动摩擦因数为μ.现突然释放小物块,小物块被弹出后,恰好能够到达圆弧轨道的最高点A,取g=10m/s2,求:
(1)小物块的落点距A的水平距离d;
(2)小物块释放前弹簧具有的弹性势能Ep

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