| A. | 1:2:3 | B. | 12:22:32 | C. | 1:3:5 | D. | 1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$ |
分析 根据平均速度的定义式分析位移与平均速度的关系,结合匀变速直线运动推论得出第1s内、第2s内、第3s内的位移关系,根据平均速度的公式分析平均速度之比.
解答 解:根据x=$\frac{1}{2}$at2可得:
物体通过的第一段位移为:x1=$\frac{1}{2}$a×12
又前2s的位移减去前1s的位移就等于第2s的位移
故物体通过的第二段位移为:x2=$\frac{1}{2}×a×4$-$\frac{1}{2}$a×12=$\frac{1}{2}a×3$
同理可知,第3s内的位移为:x3=$\frac{1}{2}a×5$;
故它在第1秒内、第2秒内、第3秒内的位移之比为1:3:5.
平均速度等于位移与时间的比值,因时间相等,故平均速度之比等于位移之比;故平均速度之比为1:3:5;故C正确;ABD错误;
故选:C.
点评 本题考查匀变速直线运动的规律,掌握住初速度为零的匀加速直线运动的规律,可以直接分析得出结论.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 飞行器绕地球飞行一圈,它的位移和路程都为0 | |
| B. | 飞行器绕地球飞行一圈平均速度为0,但它在每一时刻的瞬时速度都不为0 | |
| C. | 地面卫星控制中心在对飞行器进行飞行姿态调整时可以将飞船看成质点 | |
| D. | 文中的“21点16分03秒”和“90分钟”前者表示“时间”后者表示“时刻” |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 加速度在减小,速度在增加 | |
| B. | 加速度方向始终改变而速度不变 | |
| C. | 加速度和速度大小都在变化,加速度最大时速度最小,速度最大时加速度最小 | |
| D. | 加速度为负值时,物体做加速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若s0=s1+s2,两车相遇1次 | B. | 若s0<s1,两车相遇2次 | ||
| C. | 若s0=s1,两车相遇1次 | D. | 若s0=s2,两车相遇1次 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体A的加速度比B的加速度大 | B. | 物体A的速度一定在增大 | ||
| C. | 物体A的速度可能在减小 | D. | 物体B的速度一定在减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 力学中的三个基本物理量是力、长度和时间 | |
| B. | 卡文迪许被称为能称出地球质量的人 | |
| C. | “提出假说,数学推理,实验验证,合理外推”的科学推理方法是牛顿开创的 | |
| D. | 伽利略通过研究行星观测记录,发现了行星运动的三大定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{M}{M+m}$ | B. | $\frac{m}{m+M}$ | C. | $\frac{M}{2(M+m)}$ | D. | $\frac{m}{2(M+m)}$ |
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