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(2011?通州区模拟)如图为一物体做直线运动的v-t图象,由图象可得到的正确结果是(  )
分析:根据速度-时间图象的物理意义:“斜率”表示加速度,“面积”表示位移分析.
解答:解:A、t=1s时物体的加速度大小a=
△v
△t
=1.5m/s2,故A错误.
    B、t=5s时物体的加速度a=
△v
△t
=
0-3
4
m/s2
=-0.75m/s2,加速度大小为0.75m/s2.故B正确.
    C、第3s内物体的位移x=vt=3×1m=3m.故C错误.
    D、物体在加速过程的位移x1=3m,物体在减速过程的位移x2=6m.故D错误.
故选B
点评:对于物体的速度图象往往从数学角度理解其物理意义:斜率”表示加速度,“面积”表示位移.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?通州区模拟)如图为一滑梯的示意图,滑梯的长度AB为L=5.0m,倾角θ=37°.BC段为与滑梯平滑连接的水平地面.一个小孩从滑梯顶端A由静止开始滑下,离开B点后在地面上滑行了s=2.25m后停下.小孩与滑梯间的动摩擦因数为μ=0.3.不计空气阻力.取g=10m/s2.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:
(1)小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小;
(2)小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小;
(3)小孩与地面间的动摩擦因数μ′.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?通州区模拟)人造卫星绕地球做匀速圆周运动,卫星所受万有引力F与轨道半径r的关系是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?通州区模拟)(1)在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,有人提出以下几点建议:
A.适当加长摆线
B.质量相同,体积不同的摆球,应选用体积较大的
C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大
D.单摆偏离平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆摆动的周期
其中对提高测量结果精度有利的是
AC
AC
.plg
(2)小球作直线运动时的频闪照片如图所示,已知频闪周期T=0.1s,小球相邻位置间距(由照片中的刻度尺量得)分别为OA=6.51cm,AB=5.59cm,BC=4.70cm,CD=3.80cm,DE=2.89cm,EF=2.00cm.小球在位置A时的速度大小
vA=
0.605
0.605
m/s.小球运动的加速度大小a=
0.90
0.90
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?通州区模拟)如图所示,一足够长的平面框架宽L=0.3m,与水平面成θ=37°角,上下两端各有一个电阻R0=2Ω,框架其它部分的电阻不计,垂直于框架平面的方向上存在向上的匀强磁场,磁感应强度B=1T.金属杆ab长为L=0.3m,质量m=1kg,电阻r=2Ω,与框架的动摩擦因数μ=0.5,以初速度v0=10m/s向上滑行.杆ab上升到最高点的过程中,上端电阻R0产生的热量Q0=5J,g取10m/s2,求:
(1)上升过程中,金属杆两端点ab间最大电势差的大小;
(2)ab杆沿斜面上升的最大距离;
(4)上升过程中,通过ab杆的总电荷量.

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