如图所示.用“碰撞实验器可以验证动量守恒定律.即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．(1).实验中.下列说法是正确的有: A．斜槽末端的切线要水平.使两球发生对心碰撞B．同一实验.在重复操作寻找落点时.释放小球的位置可以不同C．实验中不需要测量时间.也不需要测量桌面的高度D．实验中需要测量桌面的高度HE.入射小球m1的质量需题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰
撞前后的动量关系．

（1）、实验中，下列说法是正确的有：______________

A．斜槽末端的切线要水平，使两球发生对心碰撞

B．同一实验，在重复操作寻找落点时，释放小球的位置可以不同

C．实验中不需要测量时间，也不需要测量桌面的高度

D．实验中需要测量桌面的高度H

E、入射小球m₁的质量需要大于被碰小球m₂的质量
（2）、图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m₁多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP. 然后把被碰小球m₂静置于轨道的水平部分，再将入射球m₁从斜轨S位置静止释放，与小球m₂相撞，并多次重复．分别找到m₁、m₂相碰后平均落地点的位置M、N ，用刻度尺测量出平抛射程OM、ON，用天平测量出两个小球的质量m₁、m₂，若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为：
________________________

（1） A C E （4分，选不全得2分），（2）m₁·OM＋m₂·ON＝m₁·OP （4分）

（1）同一实验，在重复操作寻找落点时，释放小球的位置必须相同，B错；根据本实验的原理，只需要测量水平位移大小，不需要测量桌面的高度H，D错；（2）由水平方向动量守恒

，由此可得m₁·OM＋m₂·ON＝m₁·OP

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“探究速度随时间的变化规律”的实验中，某同学的操作中有以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有______________________．(遗漏步骤可编上序号G、H、…)

A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源

B．将打点计时器固定在平板上，并接好电源

C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下面吊着适当重的钩码

D．取下纸带

E．将平板无滑轮的一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动
F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
将以上步骤完善后按合理顺序填写在横线上
________________________________________________________________________.

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）在测定金属电阻率的实验中，如图甲所示，用螺旋测微器测金属丝的直径的测量值
d＝______mm。如图乙所示，是多用电表的“×10”欧姆挡经过正确步骤测量金属丝电阻时多用
电表指针的位置，则金属丝阻值的测量值R＝______Ω，若测出金属丝长度的测量值为L，则该
金属丝电阻率的表达式ρ＝_______（请用上述测量值d、L、R表示）。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（5分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳套的结点，OB和OC为细绳套，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）图乙中的F与F’两力中，方向一定沿AO方向的是_____________________。
（2）本实验采用的科学方法是__________。

A．理想实验法

B．等效替代法

C．控制变量法

D．类比法

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，有如下可供选择的实验器材：重物、打点计时器、纸带、秒表、导线，其中不必要的器材是__________。如果某次实验打出的纸带如图所示，并已知相邻两个计数点之间的时间间隔为0.04s，所用重物的质量为0.20kg。则打C点时重物的动能为__________J，从O点到C点减少的重力势能为__________J。（取重力加速度g=9.80m／s²，计算结果请保留两位有效数字）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

用单摆测重力加速度的实验，表格中L₀、d、n、t分别表示实验时已测得的数据。根据这些数据可以算出：

（1）单摆长L＝_______；
（2）单摆的周期T＝_____________；
（3）当地的重力加速度g＝____________；
（4）为了利用单摆较准确地测出重力加速度，可选用的器材为________

A．20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台

B．100cm长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、铁架台

C．100cm长的结实的细线、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、铁架台

D．100cm长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）某学生为了测量人骑自行车行驶过程中的阻力系数k（人骑车时所受地面的阻力f与自行车对地面的压力的比值叫做阻力系数；本测量只计地面阻力，忽略其它阻力），他依次进行了以下操作：

A．找一段平直路面，并在路面上画一道起点线；

B．用较快的初速度沿直线骑车驶过起点线，当自行车把手（也叫“车龙头”）过起点线瞬间同时从把手上放下一团橡皮泥，橡皮泥落地即粘稳在地面上；

C．自行车的把手刚驶过起点线瞬间就停止蹬车，让车靠惯性沿直线行驶，记下自行车停下时车把手在地面上投影的位置；

D．用卷尺量出起点线到橡皮泥落地点的距离s、起点线到自行车停下时车把手在地面上投影的距离L及车把手离地的高度h。

根据上述操作，回答下列问题：
（1）自行车驶过起点线时的速度大小为__________（要求用测量得到的物理量来表示）。
（2）自行车在行驶中的阻力系数k＝__________（要求用测量得到的物理量来表示）。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在做“研究平抛物体的运动”的实验时，通过描点法画出小球平抛运动轨迹，并求出平抛运动初速度。实验装置如图甲所示。

(1)安装实验装置，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（）
A.保持小球飞出时，速度既不太大，也不太小
B.保证小球飞出时，初速度水平
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动轨迹是一条抛物线
(2)实验操作中下列说法正确的是 ( )
A．小球释放的初始位置越高越好
B．每次小球要从同一高度由静止释放
C．实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直
D．小球的平抛运动要靠近但不接触木板
(3)某同学在描绘平抛运动轨迹时，得到的部分轨迹曲线如图乙所示。在曲线上取A、B、C三个点，测量得到A、B、C三点间竖直距离h₁＝10.20cm，h₂＝20.20cm，A、B、C三点间水平距离x₁＝x₂＝12.40cm，g取10m/s²，则小球平抛运动的初速度大小为_ ____m/s。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1）在“用油膜法测分子大小”的实验中，
①用油膜法粗测分子直径实验的原理方法是_________
A．将油膜看成单分子油膜        B．不考虑各油分子间的间隙
C．考虑了各油分子间的间隙      D．将油膜分子看成正方体
②用滴管将浓度为0.05%的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中，记下滴入1 mL油酸酒精溶液时的滴数N；将其中一滴滴至水面形成单分子油膜，经测量，油膜的面积为S cm²。由以上数据，可测得油酸分子直径的表达式为                 cm。（用题目中的字母和有关物理常量表示）
（2）如图所示，用"碰撞实验器"可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

①实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通过仅测量______ (填选项前的符号)，间接地解决这个问题。
A.小球开始释放高度h
B．小球抛出点距地面的高度H
C．小球做平抛运动的水平射程
②图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时，先让入射球m_l多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP。然后，把被碰小球m₂静置于轨道的水平部分，再将入射球m_l从斜轨上S位置静止释放，与小球m₂相碰，并多次重复。接下来要完成的必要步骤是_________。(填选项前的符号)
A用天平测量两个小球的质量m_l、m₂
B测量小球m₁开始释放高度h
C测量抛出点距地面的高度H
D分别找到m₁、m₂相碰后平均落地点的位置M、N
E测量平抛射程OM，ON
③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为___________ (用②中测量的量表示)；

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