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16.关于物理学发展过程的认识,下列说法中正确的是(  )
A.伽利略根据理想斜面实验,提出了惯性定律
B.牛顿用实验的方法测出万有引力常量
C.亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快
D.开普勒认为所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆

分析 根据物理学史和常识解答,结合著名物理学家如伽利略、牛顿、开普勒的物理学贡献即可答题.

解答 解:A、伽利略根据理想斜面实验,否定了“力是维持物体运动原因”的观点,他没有提出惯性定律,惯性定律即牛顿第一定律是牛顿提出的,故A错误.
B、牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许用实验的方法测出万有引力常量.故B错误.
C、亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体比轻物体下落快,故C错误.
D、开普勒通过研究第谷记录的天文数据,研究发现所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,故D正确.
故选:D

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,注重积累.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,两个质量相等且相同的物体A和B紧靠在一起,放在水平地面上,如果它们分别受到水平推力F1和F2,而且F1>F2,则二者一起向右运动过程中A施于B的作用力大小为(  )
A.若地面光滑时作用力大小是F1
B.若地面粗糙成都相同时作用力大小是F2
C.若地面光滑时作用力大小是$\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{2}$
D.若地面粗糙程度相同时作用力大小是$\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{2}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.关于曲线运动的性质,以下说法中正确的是(  )
A.曲线运动不一定是变速运动
B.变速运动不一定是曲线运动
C.曲线运动一定是加速度变化的运动
D.运动物体的速度大小、加速度大小都不变的运动一定是直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.一质点做匀加速直线运动,第2秒内的位移是2m,第3秒内的位移是2.5m,那么可以知道(  )
A.这两秒内平均速度是1.5m/sB.质点的加速度是0.5m/s2
C.质点的加速度是0.125m/s2D.第3秒末的速度是2.25m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要.则以下符合事实的是(  )
A.丹麦物理学家奥斯特梦圆电生磁,终于发现了电磁感应现象
B.洛伦兹发现了“磁生电”现象
C.法拉第首先发现了电磁感应现象,并总结出引起感应电流的原因
D.安培定则用来判断通电导线在磁场中所受安培力的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.以下关于分运动和合运动的关系的讨论中,错误的说法是(  )
A.两个直线运动的合运动,可能是直线运动,也可能是曲线运动
B.两个匀速直线运动的合运动,可能是直线运动,也可能是曲线运动
C.两个匀变速直线运动的合运动,可能是直线运动,也可能是曲线运动
D.两个分运动的运动时间,一定与它们的合运动的运动时间相等.合运动的方向就是物体实际运动的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图1所示的装置,计时器打点频率为50Hz.

(1)该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图2所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则打E点时小车的速度为0.85m/s,小车的加速度为1.25m/s2
(2)如图3,该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系,应该保持拉力不变;在得到多组数据后他应描绘的图象是a-$\frac{1}{m}$(选填“a-m”或“a-$\frac{1}{m}$”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.根据图可知,关于一次全振动,下列说法中正确的是(  )
A.从B经O运动到C的过程
B.从任意一点出发再回到该点的过程
C.从任意一点出发再首次同方向经过该点的过程
D.从平衡位置出发再次回到平衡位置的过程

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.对公式△E=△mc2,下列说法中正确的是(  )
A.能量可以转化为质量
B.质量可以转化为能量
C.能量的转化与质量的亏损是成比例的
D.在核反应中,能量与质量都不守恒

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