分析 根据牛顿第二定律求出两物体在纸带上运动的加速度,抓住纸带和A物体的位移之差等于d求出A物体在纸带上的运动时间.根据牛顿第二定律分别求出物体在纸带和地面上的加速度,通过物体离开纸带的速度,结合速度位移公式分别求出A、B的位移,从而得出两物体AB停在地面上的距离
解答 解:物体A、B在纸面和地面上的加速度:μ1mg=ma1;μ2mg=ma2
解得:${a}_{1}=1m/{s}^{2}$; ${a}_{2}=2m/{s}^{2}$
A从纸面上掉下的时间:$\frac{1}{2}{at}_{1}^{2}-\frac{1}{2}{{a}_{1}t}_{1}^{2}=d$;解得:t1=1s
同理B从纸面上掉下的时间:$\frac{1}{2}{at}_{2}^{2}-\frac{1}{2}{{a}_{1}t}_{2}^{2}=2d$;解 得:${t}_{2}=\sqrt{2}s$
A从纸面上掉下的速度:v1=a1t1=1m/s;
A在地面上滑行的位移:${x}_{1}=\frac{{v}_{1}^{2}}{2{a}_{2}}=0.25m$
B从纸面上掉下的速度:${v}_{2}={a}_{1}{t}_{2}=\sqrt{2}m/s$
B在地面上滑行的位移:${x}_{2}=\frac{{v}_{2}^{2}}{2{a}_{2}}=0.5m$
A从纸面上掉下前,纸带的位移:${s}_{1}=\frac{1}{2}{at}_{1}^{2}=1m$
B从纸面上掉下前,纸带的位移:${s}_{2}=\frac{1}{2}{at}_{2}^{2}=2m$
物体A、B停在地面上的距离:△x=(x2-x1)+(s2-s1)=1.25m
答:物体A、B最终停在地面上的距离为1.25m
点评 解决本题的关键理清A、B在整个过程中的运动规律,都先做匀加速后做匀减速直线运动,结合牛顿第二定律和运动学公式求解
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | r<r0时,分子势能不断增大,动能不断减小 | |
| B. | r=r0时,分子势能最小,动能最大 | |
| C. | r>r0时,分子势能不断减小,动能不断增加 | |
| D. | r具有最大值时,分子动能为零,分子势能最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 图甲的质量-重力图象,说明A处重力加速度较大 | |
| B. | 图乙的位移-时间图象表示该物体受力平衡 | |
| C. | 图丙的重力势能-时间图象表示该物体克服重力做功 | |
| D. | 图丁的速度-时间图象表示该物体的合力随时间增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | “轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的5倍 | |
| B. | “轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍 | |
| C. | 站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向东运动 | |
| D. | “轨道康复者”可在高轨道上加速,以实现对低轨道上卫星的拯救 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 60 W | B. | 90 W | C. | 130 W | D. | 150 W |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 角速度的最大值为 $\sqrt{\frac{μgcosα-gsinα}{R}}$ | B. | 角速度的最大值为 $\sqrt{\frac{μgcosα+gsinα}{R}}$ | ||
| C. | 圆盘对物块的弹力始终不变 | D. | 圆盘对物块的摩擦力始终不变 |
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