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【题目】以下关于加速度的说法中,正确的是:(

A. 物体速度变化越大,加速度一定越大

B. 物体的加速度减小,其速度必随之减小

C. 物体速度为零时,加速度一定为零

D. 物体速度的变化越快,加速度一定越大

【答案】D

【解析】加速度是描述速度变化快慢的物理量,所以速度变化越快,加速度越大,而速度变化大,可能所用时间较长,加速度不一定大,A错误D正确;当物体做加速度减小的加速运动时,加速度减小,但是速度增大,B错误;竖直上抛运动,物体速度为零,但是加速度不为零,C错误

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】开普勒分别于1609年和1619年发表了他发现的行星运动规律,后人称之为开普勒行星运动定律。火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行,且火星的半长轴大于木星的半长轴。根据开普勒行星运动定律可知

A. 太阳位于火星和木星运行轨道的中心

B. 火星绕太阳运动的周期大于木星绕太阳运动的周期

C. 对于火星或木星,离太阳越近,运动速率就越大

D. 相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲同学用手拿着一把长50cm的直尺,并使其处于竖直状态;乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻甲同学松开直尺,直尺保持竖直状态下落,乙同学看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值为20cm;重复以上实验,乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”,取重力加速度g=10m/s2。则下列说法中正确的是

A乙同学第一次的“反应时间”比第二次长

B乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间,直尺的速度约为4m/s

C若某同学的“反应时间”大于04s,则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”

D若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则可用上述方法直接测出“反应时间”

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【题目】如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=010s,其中x1=705cm、x2=768cm、x3=833cm、x4=895cm、x5=961cm、x6=1026cm,则小车运动的加速度计算表达式为________________,加速度的大小是_______m/s2,打下点迹A时,小车运动的速度的大小是_______m/s。计算结果保留两位有效数字

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【题目】2009年是中华人民共和国成立60周年,某中学物理兴趣小组用空心透明塑料管制作了如图所示的竖直“60”造型,两个“0”字型的半径均为R。让一质量为m,之间略小于管径的光滑小球从入口A处射入,依次经过图中的B、C、D三点,最后从E点飞出,已知BC是“0”字型的一条直径,D点时该造型最左侧的一点,当地的重力加速度为g,不计一切阻力,则小球在整个运动过程中

A在B、C、D三点中,距A点位移最大的是B点,路程最大的是D点

B若小球在C点对管壁的作用力恰好为零,则在B点小球对管壁的压力大小为6mg

C在B、C、D三点中,瞬时速率最大的是D点,最小的是C点

D小球从E点飞出后将做匀变速运动

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【题目】一铁架台放于水平地面上其上有一轻质细线悬挂一小球,开始时细线竖直,现将水平力F作用于小球上,使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置,铁架台始终保持静止,则在这一过程中

A铁架台对地面的压力逐渐增大

B铁架台对地面的压力逐渐减小

C细线拉力逐渐增大

D铁架台所受地面的摩擦力方向向右,大小不变

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【题目】二战后美国一位将军说过:“我们的世界是核子的巨人,道德侏儒的世界。”这警示我们

A科学的发展加快了人类道德沦丧

B人类因为掌握核武器成为了巨人

C应该正确地对待和运用科学技术

D科学技术必定带来全人类的毁灭

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【题目】伽利略指出:科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。这说明了

A伽利略否定了古代圣人的研究成果

B伽利略论证了哥白尼的日心说

C伽利略重视实验在科学研究中的作用

D伽利略的成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础

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【题目】某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置。

实验中所用电磁打点计时器是一种使用____填“交流”或“直流”电源的计时仪器,它的工作电压是4-6V,当电源的频率为50Hz时,它每隔_____s打一次点。

实验时为了保证滑块受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是______________,实验时首先要做的步骤是_______。

的基础上,某同学用天平称量滑块的质量为M;往沙桶内装入适量的细沙,用天平秤出此时沙和沙桶的总质量为m;让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小。则本实验最终要验证的数学表达式为_____________。用题中的字母表示实验中测量得到的物理量

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