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    如图所示，在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中，


    （1）斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是           .
    A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小
    B．保证小球飞出时，速度沿水平方向
    C．保证小球在空中运动的时间每次都相等
    D．保证小球运动的轨道是一条抛物线。
    （2）实验简要步骤如下：
    A．让小球多次从　释放，在一张白纸记下小球经过的一系列位置，如图中a、b、c、d所示。
    B．按图安装器材时，注意让斜槽　  　 　，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。
    C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。
    ①上述实验步骤的合理顺序是　　　   　　　　。
    ②某同学做“研究平抛物体运动”实验时在白纸上画出小球的运动轨迹如图所示，根据图中的数据，计算小球做平抛运动的初速度v0 = __   m/s。
    (1)         B      
    (2)     同一位置/同一高度            斜槽末端切线水平
       BAC                        0.14       
    解：（1）只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其运动才是平抛运动．故选B
    （2）A：每次释放小球的位置必须相同且由静止释放小球，是为了使小球做的是同一个平抛运动，故填：同一位置/同一高度
    B：只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其运动才是平抛运动，故填：斜槽末端切线水平
    ①实验步骤是：安装器材，进行实验，数据处理，所以实验步骤顺序是：BAC
    ②水平方向：匀速运动，则有：x=v0t，t= 竖直方向：自由落体运动，因时间相等，由△h=gt2可得：t= 联立解得：v0=0.14m/s点评：熟练掌握平抛运动的规律，利用其规律解决实际问题，同时要加强动手实验，深刻理解该实验中的注意事项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《验证机械能守恒定律》的实验中，有下列A至F六个步骤：
    A．将打点计时器竖直固定在铁架台上
    B．接通电源，再松开纸带，让重锤自由下落
    C．取下纸带，更换纸带（或将纸带翻个面），重新做实验
    D．将重锤固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提纸带
    E．选择一条纸带，用刻度尺测出重锤下落的高度h1、h2、h3、…… hn ，计算出对应的即时速度vn
    F．分别算出，比较在实验误差范围内是否相等．
    ①以上实验步骤按合理的操作步骤排列应该是                                 
    ②某同学在进行实验时，获得了数条纸带，则正确的是(    )
    A.挑选第一、二两点间的距离接近2cm的纸带进行测量
    B.在纸带上选取点迹清楚的、方便测量的某点作计数点的始点.
    C.用刻度尺量出各计数点到第一点迹之间的距离，得出重锤下落相应高度h1、h2…hn.
    D.用公式，计算出各计数点对应的重锤的瞬时速度.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用下图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是    （填字母代号）
    A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
    B．为简便起见，每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样
    C．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
    D．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
    E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
    F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
    G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置示意图如图甲所示，A是一块水平放置木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图甲中、……），槽间距离均为。把覆盖复写纸的方格纸铺贴在硬板B上。实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的同一位置由静止释放。每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离。实验得到小球在方格纸上打下的若干痕迹点，如图乙

    （1）实验前必须调节斜槽末端每次让小球从同一位置由静止释放，是为了        
    （2）每次将B板向内侧平移距离，是为了                                
    （3）设小方格的边长L，小球在实验中记录的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为V0=       (用L、 g 表示)。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，某同学采用如下图3装置，小车质量M，在平衡摩擦力之后，挂上重物m后，小车拖动纸带并打出一系列的点。图中的纸带只是打出的纸带的一部分，所标注的点相邻两点的时间间隔为T。使用毫米刻度尺进行测量后，将数据记录在图中。则：（重力加速度为g）
                                                                                                                                                                                                                        ⑴若在该实验装置中绳子对小车的拉力取为mg，则小车质量M与所挂重物质量m应满足什么关系      
    A．M>mB．M>>mC． M<mD．M<<m
    ⑵若小车质量M和重物质量m满足（1）中条件，请用题目所给各个物理量的符号计算下面问题：
    b点所对应的小车运动的动能为                     ；
    从b点到e点，小车动能的增加量为                     ；
    从b点到e点，重物对小车做功                         。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究平抛物体的运动的实验中，可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度．实验的简要步骤如下，完成空白处的内容：
    ①让小球多次从________位置上自由滚下，记录小球的一系列位置．
    ②安装好器材，注意________，记下斜槽末端O点和作过O点的竖直线．
    ③测出曲线上某点的坐标(x，y)，用v＝________算出该点的瞬时速度．
    ④取下坐标纸，以O为原点，以竖直线为纵轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某同学在研究平抛运动的实验中得到如图所示的三个点，其坐标标记如图所示，坐标原点为抛出点，其中        点的位置或坐标的测量有明显的错误，按你认为正确的数据计算出小球平抛的初速度为           m/s（g取10m/s2）.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    .某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为，完成下面问题。

    (1)根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是         
    A．时间间隔B．加速度
    C．瞬时速度D．平均速度
    （2）根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、2、3、5点对应的时刻的瞬时速度进行计算,并填入表中，请你将4点对应的时刻的瞬时速度填入表中；（要求保留3位有效数字）
    瞬时速度
    		v1
    		v2
    		v3
    		v4
    		v5
    数值(m/s)
    		0.165
    		0.214
    		0.263
    		 
    		0.363
    （3）在图所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。
    （4）由图像求出小车的加速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，为了平衡小车运动中受到的阻力．应该采用下面所述的    ▲   方法（填“a”、“b”或“c”）．
    （a）逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动
    （b）逐步调节木板的倾斜程度，使小车在木板上保持静止
    （c）逐步调节木板的倾斜程度，使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀
    （2）在上述实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．某同学打出的一段纸带如图所示，则小车匀速运动时的速度大小为     ▲   m/s．（计算结果保留3位有效数字）

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