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【题目】如图所示,倾角为θ的光滑倾斜轨道在最底端与一半径为r的光滑半圆弧轨通过极短的一小段光滑曲轨道平滑连接,使半圆轨道的最高点、圆心、最低点在同一竖直线上,让一小球从倾斜轨道上某一位置由静止释放,沿倾斜轨道和半圆弧轨道运动,经过圆弧的顶点水平抛出,试判断小球有没有可能垂直落在斜面上,若能,斜面倾角应满足什么条件?若不能,请说明理由。

【答案】小球能垂直落在斜面上,斜面倾角应满足

【解析】

试题分析: 设小球从圆弧顶点以速度v0抛出,经过时间t秒垂直落在斜面上,斜面的倾角为θ如图所示:

则要使小球能通过最高点,需满足:

解得:

到达斜面时,满足:

得:

竖直方向位移: ,解得:

落点到最低点的高度差为x,且,解得

由几何院系知

联立得:

若能垂直落在斜面上要满足:

上式有解,且解得

即小球能垂直落在斜面上,斜面倾角应满足

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的装置,可用于探究恒力做功与速度变化的关系。水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘,实验首先保持轨道水平,通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力,再进行后面的操作,并在实验中获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量,挡光板的宽度d,光电门12的中心距离s

1)实验需用20分度的游标卡尺测量挡光板的宽度d,如图所示,

2)某次实验过程:力传感器的读数为F,小车通过光电门12的挡光时间分别为(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),砝码盘和砝码的总质量为m,已知重力加速度为,则对该小车,实验要验证的表达式是

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,斜面倾角为θ,斜面上AB段光滑,其它部分粗糙,且斜面足够长.一带有速度传感器的小物块(可视为质点),自A点由静止开始沿斜面下滑,速度传感器上显示的速度与运动时间的关系如下表所示:

时间(s

0

1

2

3

4

5

6


速度(m/s

0

6

12

17

21

25

29


g=10m/s2,求:

1)斜面的倾角θ多大?

2)小物块与斜面的粗糙部分间的动摩擦因数μ为多少?

3AB间的距离xAB等于多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】理论分析可得出弹簧的弹性势能公式(式中k为弹簧的劲度系数, x为弹簧长度的变化量)。为验证这一结论,AB两位同学设计了以下的实验:

两位同学首先都进行了如图甲所示的实验:将一根轻质弹簧竖直挂起,在弹簧的另一端挂上一个已知质量为m的小铁球,稳定后测得弹簧的伸长量为d

②A同学完成步骤后,接着进行了如图乙所示的实验:将这根弹簧竖直地固定在水平桌面上,并把小铁球放在弹簧上,然后再竖直套上一根带有插销孔的长透明塑料管,利用插销压缩弹簧。拔掉插销时,弹簧对小球做功,使小球弹起,测得弹簧的压缩量x和小铁球上升的最大高度H

③B同学完成步骤后,接着进行了如图丙所示的实验:将弹簧放在水平桌面上,一端固定在竖直的墙上,另一端被小铁球压缩,测得压缩量为x,释放弹簧后,小铁球从高为h的桌面上水平抛出,抛出的水平距离为L

1AB两位同学进行图甲所示的实验目的是为了确定什么物理量,这个物理量是 ;请用mdg表示所示的物理量

2)如果成立,那么:

A同学测出的物理量xdH的关系式是x

B同学测出的物理量xdhL的关系式是x

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,以ABCD为端点的半径为R06m的两半圆形光滑绝缘轨道固定于竖直平面内,B端、C端与光滑绝缘水平地面平滑连接.A端、D端之间放一绝缘水平传送带。传送带下方BC之间的区域存在水平向右的匀强电场,场强E5×105V/m。当传送带以6m/s的速度沿图示方向匀速运动时,现将质量为m=4×10-3kg,带电量q=+1×10-8C的物块从传送带的右端由静止放上传送带。小物块运动第一次到A时刚好能沿半圆轨道滑下。不计小物块大小及传送带与半圆轨道间的距离,g10m/s2,已知AD端之间的距离为12m。求:

1)物块与传送带间的动摩擦因数;

2)物块第1次经CD半圆形轨道到达D点时速度;

3)物块第几次经CD半圆形轨道到达D点时的速度达到最大,最大速度为多大。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下有关原子核内容的叙述正确的是

A.质子和中子结合成新原子核一定有质量亏损,释放出能量

B.有4个放射性元素的原子核,若有2个原子核发生衰变,则所需要时间就是该放射性元素的半衰期

C.核电站发电是利用重核裂变反应所释放的核能转化为电能

D.每个核子只跟邻近的核子发生核力作用

E、原子核放出粒子即发生衰变,衰变的实质是一个中子转化为一个质子和电子

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图甲所示的装置探究功与物体速度变化的关系。

1)实验中为了平衡小车所受的摩擦力,可将木板的________(填)端垫起适当的高度,放开拖着纸带的小车,小车能够_________(填自由下滑匀速下滑)即可;

2)实验中能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是( )

A.增加相同橡皮筋的条数,使小车每次从同一位置由静止释放

B.橡皮筋两端固定,使橡皮筋的长度依次加倍

C.橡皮筋的条数不变,释放小车的位置等间距的变化

3)在正确操作的情况下,某次所打的纸带如图乙所示,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度,应选用纸带的(填)段进行测量计算.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,弯折成90°角的两根足够长金属导轨竖直放置,两折点连线垂直每根导轨所在竖直面,形成左右两导轨平面,左导轨平面与水平面成53°角,右导轨平面与水平面成37°角,两导轨相距L=0.4 m,电阻不计。质量均为m=0.2 kg,接入导轨间的电阻均为R=0.2 Ω的金属杆abcd与导轨垂直接触形成闭合回路,两金属杆与导轨间的动摩擦因数相同,整个装置处于磁感应强度大小为B=1.0 T,方向平行于左导轨平面且垂直右导轨平面向上的匀强磁场中。t=0时刻,ab杆以初速度v1沿右导轨平面下滑。t=l s时,对ab杆施加一垂直ab杆且平行右导轨平面向下的力F,使ab开始作匀加速直线运动。cd杆运动的v-t图象如图乙所示,其中第1 s内图线为直线,虚线为t=2 s时图线的切线,与时间轴交于t=3 s。若两杆下滑过程均保持与导轨垂直且接触良好,g10 m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8。求:

(1)金属杆与导轨间的动摩擦因数μ

(2)ab杆的初速度v1

(3)若第2 s内力F所做的功为18.1 J,求第2 scd杆所产生的焦耳热

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】匀强电场中a、b、c三点,在以它们为顶点的三角形中,a=30°、c=90°。电场方向与三角形所在平面平行。已知a、b和c点的电势分别为2-V、2+V和2V。该三角形的外接圆上最低电势为_________V,最高电势为_________V

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