(9分)质量为m的卫星发射前静止在地球赤道表面。假设地球可视为质量均匀分布的球体,半径为R。
(1)已知地球质量为M,自转周期为T,引力常量为G。求此时卫星对地表的压力N的大小;
(2)卫星发射后先在近地轨道上运行(轨道离地面的高度可以忽略不计),运行的速度大小为v1,之后经过变轨成为地球的同步卫星,此时离地面高度为H,运行的速度大小为v2。
a.求比值
;
b.若卫星发射前随地球一起自转的速度大小为v0,通过分析比较v0、 v1、v2三者的大小关系。
科目:高中物理 来源:2016届宁夏回族自治区银川一中高三上期月考物理卷(解析版) 题型:计算题
一质量为m=40kg的小孩站在电梯内的体重计上,电梯从t=0时刻由静止开始上升,在0到6s内体重计示数F的变化如图所示。试问:在这段时间内电梯上升的高度是多少?取重力加速度g=10m/s2。
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科目:高中物理 来源:2016届黑龙江大庆实验中学高三上期期中物理卷(解析版) 题型:计算题
如图甲所示,在竖直平面内有一个直角三角形斜面体,倾角θ为300,斜边长为x0,以斜面顶部O点为坐标轴原点,沿斜面向下建立一个一维坐标x轴。斜面顶部安装一个小的滑轮,通过定滑轮连接两个物体A、B(均可视为质点),其质量分别为m1、m2,所有摩擦均不计,开始时A处于斜面顶部,并取斜面底面所处的水平面为零重力势能面,B物体距离零势能面的距离为
;现在A物体上施加一个平行斜面斜向下的恒力F,使A由静止向下运动。当A向下运动位移x0时,B物体的机械能
随
轴坐标的变化规律如图乙,则结合图象可求:
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(1)B物体最初的机械能E1和上升x0时的机械能E2;
(2)恒力F的大小。
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科目:高中物理 来源:2016届辽宁葫芦岛第一高级中学高三上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题
在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是 ( )
A. 伽利略发现了行星运动的规律
B. 库仑通过实验测出了引力常量
C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
D.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献
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科目:高中物理 来源:2016届四川巴中普通高中高三考试理科综合物理卷(解析版) 题型:选择题
某运动员做跳伞训练,他从悬停在空中的直升机上由静止跳下,跳离飞机一段时间
后打开降落伞减速下落.他打开降落伞后的速度图线如图(a)所示.降落伞用8根对 称的绳悬挂运动员,每根绳与中轴线的夹角均为α=37°,如图(b)所示.已知运动员的质量为50kg,降落伞的质量也为50kg,不计运动员所受的阻力,打开伞后伞所受阻力Ff与速度v成正比,即
(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).则下列判断中正确的是( )
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A.![]()
B.打开伞瞬间运动员的加速度a=20m/s2,方向竖直向上
C.悬绳能够承受的拉力至少为312.5N
D.悬绳能够承受的拉力至少为625N
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科目:高中物理 来源:2016届北京朝阳区高三上期期中统一考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,木板置于水平地面上,其上物块被水平绳子拴接在左端墙上,将木板水平向右匀速抽出的过程中绳子的拉力为F;现将木板水平向右加速抽出,则此过程中绳子的拉力
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A.等于F B.小于F C.大于F D.无法确定
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河南商丘高三第二次模拟考试物理卷(解析版) 题型:填空题
如图甲所示,一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验.有一直径为d、质量为m的金属小球由A处由静止释放,下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门,测得A、B间的距离为H(H>>d),光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t,当地的重力加速度为g.则:
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(1)如图乙所示,用游标卡尺测得小球的直径d= mm.
(2)小球经过光电门B时的速度表达式为 .
(3)多次改变高度H,重复上述实验,作出
随H的变化图象如图丙所示,当图中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直径d满足以下表达式: 时,可判断小球下落过程中机械能守恒.
(4)实验中发现动能增加量△EK总是稍小于重力势能减少量△EP,增加下落高度后,则△Ep﹣△Ek将 (选填“增加”、“减小”或“不变”).
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科目:高中物理 来源:2016届山西曲沃中学校高三10月阶段考试物理卷(解析版) 题型:计算题
汽车以12m/s的速度在平直公路上匀速行驶,突然发现正前方s处有一辆自行车正以4m/s的速度同方向匀速行驶,汽车立即刹车获得大小为2m/s2的加速度,结果汽车恰好未撞上自行车,求s的大小。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北永年二中、成安一中高一上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题
下列关于速度和加速度的说法中,正确的是( )
A.物体的速度越大,加速度也越大
B.物体的速度变化越快,加速度越大
C.某时刻物体的加速度为零,则速度一定为零
D.物体的速度越来越大,加速度可能越来越小
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