| A. | 如果粒子回到MN上时速度增大,则该空间存在的一定是电场 | |
| B. | 如果粒子回到MN上时速度大小不变,则该空间存在的一定是电场 | |
| C. | 若只改变粒子的水平初速度v0大小,发现粒子再回到MN上时其与MN所成夹角不变,则该空间存在的一定是磁场 | |
| D. | 若只改变粒子的水平初速度v0大小,发现拉子再回到MN所用的时间不变,则该空间存在的一定是磁场 |
分析 洛伦兹力不做功,电场力可以做功;粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,在电场中做类似抛体运动.据此分析即可.
解答 解:A、洛伦兹力对带电粒子不做功,不能使粒子速度增大,电场力可使带电粒子做功,动能增大,则知如果粒子回到MN上时速度增大,则该空间存在的一定是电场,故A正确;
B、若带电粒子以与电场线平行的速度v0射入,粒子返回速率不变,该空间可能存在电场.粒子在磁场中做匀速圆周运动,速度大小不变,所以也可能存在磁场.故B错误;
C、如果是磁场,粒子做匀速圆周运动,粒子再回到MN上时与其所成的锐角夹角不变;如果是电场,当电场力竖直向下时,粒子再回到MN上时与其所成的锐角夹角的正切等于位移方向与水平方向夹角正切的2倍,也不变;故C错误;
D、若只改变粒子的初速度大小,发现粒子再回到MN上所用的时间不变,粒子只能是在磁场中运动,t=$\frac{θ}{2π}$T=$\frac{θ}{2π}$$•\frac{2πm}{qB}$=$\frac{θm}{qB}$,与速度无关,故D正确;
故选:AD.
点评 本题关键是分电场和磁场两种情况进行分析讨论,抓住匀速圆周运动模型和直线运动模型进行分析讨论.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 位移和路程都是描述质点位置变化的物理量 | |
| B. | 只有在质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程 | |
| C. | 研究一列火车通过铁桥所需的时间,可以把火车看成质点 | |
| D. | 比赛时,研究花样滑冰的运动员,不可以把运动员看成质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在“研究匀变速直线运动”实验中通过纸带上打下的一系列点可直接求出纸带上任意两个位置之间的平均速度 | |
| B. | 在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧与木板平面平行 | |
| C. | 在“用单摆测定重力加速度”实验中如果摆长测量无误.测得的g值偏小,其原因可能是将全振动的次数N误计为(N-1) | |
| D. | 在“验证机械守恒定律”的实验中需要用天平测物体的质量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 7N和0N | B. | 5N和2N | C. | 1N和6N | D. | 2N和5N |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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