探究小车加速度与合力.质量关系的实验装置如图甲所示: ①若要探究小车的加速度与合力的关系.应保持不变.分别改变施加在小车上的拉力F.测出相对应的加速度a. ②把带有滑轮的长木板右端垫高.在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动.打点计时器在纸带上打出一系列计数点.如果计数点间距就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

探究小车加速度与合力、质量关系的实验装置如图甲所示：

①(2分)若要探究小车的加速度与合力的关系，应保持不变，分别改变施加在小车上的拉力F，测出相对应的加速度a。

②(2分)把带有滑轮的长木板右端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带上打出一系列计数点，如果计数点间距就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。

③(2分)实验过程中，下列做法正确的是

A．先接通电源，再使小车运动 B．先使小车运动，再接通电源

C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

④(4分)实验中使用50Hz交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，测量了C点到A点、E点到C点的距离如图乙所示。则C点的速度v_C= m/s，纸带的加速度a = m/s²。（结果保留三位有效数字）

）①小车质量（2分）②相等（2分）

③AD（2分）④1.07（2分）、3.10（2分）

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2013?天河区一模）（1）探究小车加速度与合力、质量关系的实验装置如图甲所示：
①若要探究小车的加速度与合力的关系，应保持

小车质量

不变，分别改变施加在小车上的拉力F，测出相对应的加速度a．
②把带有滑轮的长木板右端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带上打出一系列计时点，如果计时点间距

相等

，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡．
③实验过程中，下列做法正确的是

A．先接通电源，再使纸带运动 B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
④实验中使用50Hz交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，测量了C点到A点、E点到C点的距离如图乙所示．则C点的速度v_C=

1.07

m/s，纸带的加速度a=

3.10

m/s²．（结果保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源：天河区一模 题型：问答题

（1）探究小车加速度与合力、质量关系的实验装置如图甲所示：
①若要探究小车的加速度与合力的关系，应保持______不变，分别改变施加在小车上的拉力F，测出相对应的加速度a．
②把带有滑轮的长木板右端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带上打出一系列计时点，如果计时点间距______，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡．
③实验过程中，下列做法正确的是______
A．先接通电源，再使纸带运动 B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
④实验中使用50Hz交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，测量了C点到A点、E点到C点的距离如图乙所示．则C点的速度v_C=______m/s，纸带的加速度a=______m/s²．（结果保留三位有效数字）