| A. | 斜面实验主要应用了控制变量法 | |
| B. | 斜面实验主要为了方便测量小球运动的速度 | |
| C. | 斜面实验可以推算出自由落体的加速度大小 | |
| D. | 小球在斜面上运动的加速度比竖直下落时的加速度小得多 |
分析 本题考查了有伽利略“斜面实验”的知识,根据其历史背景我们知道,之所以采用“斜面实验”,注意碍于当时对时间的测量技术、手段落后.
解答 解:A、伽利略时代,没有先进的测量手段和工具,为了“减小”重力作用,采用斜面实验,其实就是为了使物体下落时间长些,减小实验误差.可知斜面实验主要应用力等效替代法,故A错误;
B、伽利略时代测量的手段比较落后,还不能直接测量小球的速度,斜面实验主要为了方便测量小球运动的时间.故B错误;
C、根据实验结果,伽利略将实验结论进行合理的外推,得到落体的运动规律,可以推算出自由落体的加速度大小,故C正确;
D、伽利略时代,没有先进的测量手段和工具,为了“冲淡”重力作用,所以小球在斜面上运动的加速度比竖直下落时的加速度小得多.故D正确,
故选:CD
点评 了解伽利略“斜面实验”的历史背景,以及实验方法,体会实验在物理中的重要作用.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “合力与分力”、“质点”、“电场强度” | |
| B. | “质点”、“平均速度”、“点电荷” | |
| C. | “点电荷”、“总电阻”、“质点” | |
| D. | “合力与分力”、“平均速度”、“总电阻” |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 9.1m/s | B. | 10.2m/s | C. | 9m/s | D. | 10m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0.1 s | B. | 0.2s | C. | 0.3 s | D. | 0.4 s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 人走路时,地对脚的力大于脚蹬地的力,所以人才能往前走 | |
| B. | 不论站着不动,还是走动过程,人对地面的压力和地面对人的支持力,总是大小相等方向相反的 | |
| C. | 人站在沼泽地下陷时,人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力 | |
| D. | 以卵击石,石头完好而鸡蛋破了,说明石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 |
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