| A. | B. | ||||
| C. | D. |
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 灯L1变亮 | B. | 灯L2变暗 | ||
| C. | 电源的总功率变大 | D. | 电阻R1有从b到a方向的电流 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 斜面实验主要应用了控制变量法 | |
| B. | 斜面实验主要为了方便测量小球运动的速度 | |
| C. | 斜面实验可以推算出自由落体的加速度大小 | |
| D. | 小球在斜面上运动的加速度比竖直下落时的加速度小得多 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | M可能带正电 | B. | M、N都带正电 | ||
| C. | M、N都带负电 | D. | M、N可能带异种电荷 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在研究科学考察船从中国出发到南极大陆的行进路线问题上,科学考察船可以看作质点 | |
| B. | 以祖国大陆为参考系,昆仑站是在不断的运动 | |
| C. | 要对南极大陆的冰川学、天文学、地质学、地球物理学、大气科学、空间物理学等领域进行科学研究,可以建立平面坐标系 | |
| D. | 要对南极大陆的冰川学、天文学、地质学、地球物理学、大气科学、空间物理学等领域进行科学研究,可以建立三维坐标系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 元电荷实质上是指电子和质子本身 | |
| B. | 所有带电体的电荷量和元电荷没有一定的数量关系 | |
| C. | 元电荷的数值通常取作e=-1.6×10-19 C | |
| D. | 电荷量e的数值最早是由密立根用实验测得的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{F}{4}$ | B. | $\frac{F}{32}$ | C. | $\frac{F}{8}$ | D. | $\frac{9F}{8}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 直线运动中位移的大小必和路程相等 | |
| B. | 两次运动的路程相同时位移也必相同 | |
| C. | 若质点从某点出发后又回到该点,不论怎么走位移都为零 | |
| D. | 1000m赛跑时,所有运动员的位移都相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 地球虽大,且有自转,但有时仍可将地球看作质点 | |
| B. | 质点一定是体积很小、质量很小的物体 | |
| C. | 研究火车全部通过桥所需的时间,因为火车上各点的运动状态相同,则可以把火车视为质点 | |
| D. | 研究自行车运动时,因为车轮在转动,所以无论什么情况下,自行车都不能看成质点 |
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