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    【题目】关于速度与加速度的关系，下列说法错误的是（ ）

    A. 加速度是描述速度变化快慢的物理量

    B. 物体运动的加速度大，其速度不一定大

    C. 物体的加速度为零，其速度也一定为零

    D. 加速度的方向不一定跟速度的方向相同

    【答案】C

    【解析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，选项A正确；物体运动的加速度大，其速度不一定大，例如火箭刚刚启动时，选项B正确；物体的加速度为零，其速度不一定为零，选项C错误； 加速度的方向与速度变化的方向相同，但不一定跟速度的方向相同，选项D正确；此题选择错误的选项，故选C.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）小明同学在探究通电直导线受到的安培力F和电流强度I的关系的过程中，设计了如图1所示的实验装置。将匝数为N、底边长度为L1的线圈与电流表、电源和滑动变阻器及开关组成一闭合回路，把线圈用轻细绳挂在力传感器的下端，使线圈处在由磁铁产生的磁场中，保持线框底边与磁场方向垂直，磁铁磁极与线框平面平行方向的宽度为L2，且L1> L2。接通电路，适当调节滑动变阻器，当电流表的示数为I时，观察并记录力传感器此时的读数F。经多次重复上述操作，可测出在滑动变阻器接入电路的不同阻值下所对应的多组I和F的数据，用描点法画出F-I图象如图2所示，其中的F0、F1和I1均为已知量。由图象可以判定线框所受安培力方向____________（ 选填“竖直向上”或者“竖直向下”）；通过线框底边电流方向____________（ 选填“指向纸内”或者“指向纸外”）；线框所受重力的大小为____________；若认为两磁极间的磁场为匀强磁场，且在两磁极之间正对位置以外区域的磁场可忽略不计，则此匀强磁场的磁感应强度为________。

    （2）如果小刚同学也用了同样的方法进行实验，只是所使用的器材不完全相同。他将据所测数据画出的F-I图象与小明的图象进行对比，发现在同一坐标系下两图线并不重合，如图3所示，小刚的图象的纵轴截距为F0′，两图线在A点相交，图中的F0、F0′、F1和I1均为已知量。对两人的实验器材进行比较，根据图象可知_______。（选填选项前面的字母）

    A．所使用线圈的质量一定不同

    B．所使用的磁铁一定不同

    C．所使用电源的电动势一定不同

    D．所使用线圈的匝数一定不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器（所用交流电的频率为50 Hz），得到如图所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，相邻两个计数点间的时间间隔为T，下列表述正确的是

    A. 实验时应先放开纸带再接通电源

    B. 可表示出计数点B对应的速率为

    C. 可表示出物体运动的加速度为

    D. 相邻两个计数点间的时间间隔为T=0.1 s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学为了研究超重和失重现象，将重为50N的物体带上电梯，并将它放在电梯中的力传感器上．若电梯由静止开始运动，并测得重物对传感器的压力F随时间t变化的图象，如图所示．设电梯在第 1s末、第4s末和第8s末的速度大小分别为v1、v4和v8 ， 以下判断中正确的是（ ）

    A.电梯在上升，且v1＞v4＞v8
    B.电梯在下降，且v1＞v4＜v8
    C.重物从1s到2s和从7s到8s速度的变化不相同
    D.重物在第1s内和第8s内的位移相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A. 运动越快的汽车不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大

    B. 作用力与反作用力一定是同种性质的力

    C. 伽利略的理想实验是凭空想象出来的，是脱离实际的理论假设。

    D. 马拉着车向前加速时，马对车的拉力大于车对马的拉力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，线段A为某电源的U－I图线，线段B为某电阻R的U－I图线，由上述电源和电阻组成闭合电路时，求：

    （1）电源的输出功率P出是多大？

    （2）电源内部损耗的电功率P内是多少？

    （3）电源的效率是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个半径为R的圆周的轨道，O点为圆心，B为轨道上的一点，OB与水平方向的夹角为37°．轨道的左侧与一固定光滑平台相连，在平台上一轻质弹簧左端与竖直挡板相连，弹簧原长时右端在A点．现用一质量为m的小球（与弹簧不连接）压缩弹簧至P点后释放．已知重力加速度为g，不计空气阻力．

    （1）若小球恰能击中B点，求刚释放小球时弹簧的弹性势能；

    （2）试通过计算判断小球落到轨道时速度会否与圆弧垂直；

    （3）改变释放点的位置，求小球落到轨道时动能的最小值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对公式的理解，下列说法正确的是（　　）

    A. 此公式为比值定义式，故适用于计算任何电场中a、b两点间的电势差

    B. 同一个电场中a点和b点距离越大，则这两点的电势差越大

    C. 公式中d是指a点和b点之间的直线距离

    D. 公式中的d是a、b两个等势面间的垂直距离

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（10分）大家做过得惯性演示实验：将小木块置于桌面上的薄板上，用较大的水平拉力F将薄板迅速从小木块下面抽出，小木块落到桌面上，水平方向上的一段很小，几乎观察不到，如图所示。已知小木块和木板的质量分布为和，各接触面间的动摩擦因数均为μ=0.1，小木块到薄木板左端的距离d=0.1m，重力加速度为g=10。

    要使小木块相对薄木板运动，求水平拉力F的大小应满足的条件；

    若小木块向右运动卫衣不超过l=0.002m，水平拉力F至少多大？

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