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如图所示,在同一水平面内有两根光滑平行金属导轨MN和PQ,在两导轨之间竖直放置通电螺线管,ab和cd是放在导轨上的两根金属棒,它们分别放在螺线管的左右两侧,保持开关闭合,最初两金属棒处于静止状态。当滑动变阻器的滑动触头向左滑动时,ab棒和cd棒的运动情况是

   (A)ab向左,cd向右     (B)ab向右,cd向左

   (C)ab、cd都向右运动   (D)ab、cd都不动

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,水平光滑轻杆OA在O点通过铰链和墙壁相连, AB为细线,现有小物块套在杆上从O点匀速滑向A点,则此过程中细线拉力T 随时间t 变化的规律是

(A)T∝t2            (B)Tt

(C)T           (D)T=a+bta、b均为常量)

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,沿同一弹性绳相向传播的两列简谐横波,波长相等.在某时刻恰好传到坐标原点.两列波相遇叠加后

       A.不可能产生稳定的干涉图像

       B.在m的质点振动始终加强

       C.在m的质点振幅为零

       D.坐标原点的振幅为cm

 


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最早测定元电荷电荷量的物理学家是

  (A)奥斯特          (B)安培          (C)库仑          (D)密立根

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科目:高中物理 来源: 题型:


由原子核的衰变规律可知

  (A)放射性元素一次衰变可同时产生α射线和β射线

  (B)放射性元素发生β衰变,新核的化学性质不变

  (C)对放射性元素加压,可使其衰变变慢

  (D)给放射性元素升温,其衰变快慢不会改变

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科目:高中物理 来源: 题型:


A、B是两只固定在地面上的气缸,两气缸的活塞用硬质细杆相连,A的活塞面积大于B的活塞面积,活塞处于静止状态,两气缸内封有温度相同的气体,活塞之间与大气相通,如果使两气缸内气体升高相同温度至活塞再度平衡,则可能发生的情况是

  (A)活塞向左移动,A内气体压强增加得多

  (B)活塞向右移动,B内气体压强增加得多

  (C)活塞不移动,AB气体压力增加量相同

  (D)活塞向右移动,AB气体压力增加量相同

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,将边长为a、质量为m、电阻为R的正方形导线框竖直向上抛出,穿过宽度为b、磁感应强度为B的匀强磁场,磁场的方向垂直纸面向里。线框向上离开磁场时的速度刚好是进入磁场时速度的一半,线框离开磁场后继续上升一段高度,然后落下并匀速进入磁场。整个运动过程中始终存在着大小恒定的空气阻力Ff,且线框不发生转动,则:线框在上升阶段刚离开磁场时的速度v1=        ,线框在上升阶段通过磁场过程中产生的焦耳热Q=         。

 

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某班级同学用如图(a)所示的装置验证牛顿第二定律。加在倾斜轨道上,小车甲上固定一个力传感器,小车乙上固定一个加速度传感器(可以测量乙在任意时刻的加速度大小),力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接,在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动,利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小.

(1)下列关于实验装置和操作的说法中正确的是( )

A.轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力

B.轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力

C.实验中,在小车乙向下运动的过程中均可采集数据

D.实验中,只能在小车乙加速运动的过程中采集数据

(2)四个实验小组选用的小车乙(含加速度传感器)的质量分别为m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg,得到如图(b)所示的a-F图像.

(3)为了进一步验证a和m的关系,可直接利用图(b)的四条图线收集数据,然后作图。请写出具体的做法:

①如何收集数据?

②为了更直观地验证a和m的关系,建立的坐标系。应以 为纵轴,以 为横轴。

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科目:高中物理 来源: 题型:


火车在平直轨道上以平均速度vA地到达B地历时t,现火车以速度v’由A匀速出发,中途刹车停止后又立即起动加速到v’然后匀速到达B,刹车和加速过程都是匀变速运动,刹车和加速的时间共为t’,若火车仍要用同样时间到达B地,则速度v’的大小应为(           )

A.v t/(tt’)          B.v t/(tt’)     

C.2v t/(2 tt’)         D.2v t/(2 tt’)

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