分析 隔离对A分析,根据A所受的合力,结合平行四边形定则求出绳子的拉力,再隔离对B分析,根据共点力平衡求出支持力的大小,从而得出压力的大小.
根据B所受的摩擦力,结合滑动摩擦力公式求出动摩擦因数的至少值.
解答 解:A、B与车厢具有相同的加速度,
隔离对A分析,根据平行四边形定则知,绳子的拉力T=$\sqrt{({m}_{1}a)^{2}+({m}_{1}g)^{2}}$=${m}_{1}\sqrt{{a}^{2}+{g}^{2}}$.
隔离对B分析,竖直方向上平衡,有:T+N=m2g,解得支持力N=${m}_{2}g-{m}_{1}\sqrt{{a}^{2}+{g}^{2}}$,
根据牛顿第三定律知,B对地板的压力为${m}_{2}g-{m}_{1}\sqrt{{a}^{2}+{g}^{2}}$,
根据f=m2a=μN得,B与地板的动摩擦因数至少为μ=$\frac{{m}_{2}a}{{m}_{2}g-{m}_{1}\sqrt{{a}^{2}+{g}^{2}}}$.
故答案为:${m}_{2}g-{m}_{1}\sqrt{{a}^{2}+{g}^{2}}$,$\frac{{m}_{2}a}{{m}_{2}g-{m}_{1}\sqrt{{a}^{2}+{g}^{2}}}$.
点评 解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡和牛顿第二定律进行求解,掌握整体法和隔离法的运用.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 | |
| B. | 物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力 | |
| C. | 物体受重力、弹力、摩擦力和下滑力 | |
| D. | 物体所受重力按作用力效果可以分解为沿斜面向下的力和垂直于斜面的力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体间相互作用产生的压力和支持力、摩擦力均属于电磁相互作用 | |
| B. | 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能用实验直接证明 | |
| C. | 牛顿第一定律的发现过程中,伽利略和笛卡尔都做出了突出的贡献 | |
| D. | 牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 合运动的速度一定比每一个分运动的速度大 | |
| B. | 两个直线运动的合运动一定是直线运动 | |
| C. | 合运动的加速度一定比每个分动力加速度大 | |
| D. | 两个分运动的时间一定与合运动时间相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 高速行驶的磁悬浮列车的加速度可能为零 | |
| B. | 轿车时速为100 km/h,紧急刹车阶段的加速度与速度反向 | |
| C. | 位于点燃火药的坦克中的炮弹的速度、加速度均为零 | |
| D. | 物体做减速运动时,加速度方向与速度变化量方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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