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2.如图所示,一轻绳绕过无摩擦的两个轻质小定滑轮O1、O2和质量为m的小球连接,另一端与套在光滑直杆上质量也为m的小物块连接,已知直杆两端固定,与两定滑轮在同一竖直平面内,与水平面的夹角θ=60°,直杆上C点与两定滑轮均在同一高度,C点到定滑轮O1的距离为L,杆上D点到C点的距离也是L,重力加速度为g,设直杆足够长,小球运动过程中不会与其他物体相碰.现将小物块从C点由静止释放,则(  )
A.当细线与杆垂直时小球正好下降到最低点
B.小球下降距离最大时滑块的加速度5m/s2
C.滑块运动到D点时与小球速度大小相同
D.滑块下降到最低点时下降的竖直高度与小球上升高度相等

分析 分析运动过程中杆与O1之间的距离变化确定小球的运动情况;根据牛顿第二定律求解滑块的加速度;根据运动的合成与分解分析二者速度关系;根据机械能守恒定律确定滑块下降到最低点时下降的竖直高度与小球上升高度.

解答 解:A、小物块从C点由静止释放后,在运动到细线与杆垂直以前,小球在下降,当细线与杆垂直时小球正好下降到最低点,然后又上升,A正确;
B、小球下降距离最大时,根据牛顿第二定律可得滑块的加速度为a=gsinθ=10×$\frac{\sqrt{3}}{2}$m/s2=5$\sqrt{3}$m/s2,B错误;
C、滑块运动到D点时速度方向沿杆方向,而小球的速度方向沿绳子方向,所以滑块的速度与小球速度大小不相同,C错误;
D、滑块下降到最低点时,根据机械能守恒定律可得滑块的重力势能减少量与小球重力势能增加量相等,二者的质量相等,则滑块下降的竖直高度与小球上升高度相等,D正确;
故选:AD

点评 本题综合考查了牛顿第二定律、机械能守恒定律、运动的合成与分解等知识,解答本题的关键是弄清楚小球和物块的运动情况和受力情况.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.有关自由落体运动,下列说法不正确的是(  )
A.重力加速度随纬度的增加而增加,随高度的增加而减小
B.物体只在重力作用下的运动都是自由落体运动
C.自由物体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动
D.物体做自由落体运动时,在任意相等的时间内速度变化都相等

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

13.如图所示,在直角坐标系xOy的第一象限中两个相同的直角三角形区域Ⅰ、Ⅱ内分别充满了方向相反、磁感应强度大小均为B的匀强磁场,已知C点坐标为($\sqrt{3}$l,l),质量为m,带电荷量为q的正电荷从A( $\frac{\sqrt{3}}{3}$l,l)点以一定的速度平行于y方向垂直进入磁场,并从x轴上的D点(图中未画出)垂直x轴离开磁场,电荷重力不计.
  (1)求D点的位置坐标及电荷进入磁场区域Ⅰ时的速度大小v;
  (2)若将区域Ⅱ内的磁场换成沿-x轴方向的匀强电场,该粒子仍从A点以原速度进入磁场区域Ⅰ,并最终仍能垂直x轴离开,求匀强电场的场强E.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.某同学探究弹簧的直径D与劲度系数k的关系.

(1)为了排除其他因素的干扰,该同学选取了材料、自然长度、金属丝粗细均相同但直径不同的两根弹簧A、B做实验该同学的这种实验方法为控制变量法
(2)该同学用游标卡尺测量B弹簧的直径为2.40cm,如图甲所示,又测量了A弹簧的直径,DA=1.80cm.
(3)该同学将两弹簧竖直悬挂在铁架台上,测出自然长度,然后在两弹簧下端增挂钩码,若每个钩码质量均为20g,试读出图甲中弹簧A、B的长度补全下表:
钩码质量(g)020406080
弹簧A长度
(cm)
8.4010.1013.6015.30
弹簧B长度
(cm)
8.412.320.5024.40
(4)利用(3)中表格 数据,在图乙中描点并作出A、B弹簧拉力F与伸长量x的关系的图线,求出A、B弹簧的劲度系数KA=16.0,N/m,KB=4.9N/m(计算结果均保留一位小数,重力加速度g取10m/S2),从而该同学得出结论,在其他条件一定的情况下,弹簧直径越大,其劲度系数越小.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.(1)在课本验证机械能守恒定律的实验中,下列说法中正确的是C
A.重物释放的位置离打点计时器应尽量远些
B.选用的重物越轻越好
C.实验结果往往是减小的重力势能大于增加的动能,因为重物和纸带在下落时受到阻力作用
D.根据纸带计算出的物体的加速度大于当地的重力加速度.
(2)在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中:实验中用打点计时器打出的纸带如图1所示,其中,A为打下的第1个点,B、C、D、E为距A较远的连续选取的四个点(其他点未标出).用刻度尺量出B、C、D、E、到A的距离分别为s1=62.99cm,s2=70.18cm,s3=77.76cm,s4=85.73cm重锤的质量为m=1.00kg;电源的频率为f=50Hz;实验地点的重力加速度为g=9.80m/s2.为了验证打下A点到打下D点过程中重锤的机械能守恒.则应计算出:(结果保留三位有效数字)

①打下D点时重锤的速度vD=3.89 m/s;
②重锤重力势能的减少量△Ep=7.62J;
③重锤动能的增加量△Ek=7.57J.
④根据纸带提供的数据,重锤从静止开始到打出D点的过程中,得到的结论是在实验允许范围内,重锤的机械能守恒.
(3)在验证机械能守恒的实验中,求得相关的各点的瞬时速度v以及与此对应的下落距离h,以v2为直角坐标系的纵轴物理量,以h为横轴物理量,描点后得出的图象在图2中,可以表示机械能守恒的是C.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.某公共汽车的运行非常规则,先由静止开始匀加速启动,当速度达到v1=10m/s时再做匀速运动,匀速运动的时间t=55s,然后开始匀减速制动,在到达车站时刚好停住.公共汽车在每个车站停车时间均为△t=30s,然后以同样的方式运行至下一站.已知公共汽车在加速启动和减速制动时的加速度大小都为a=2m/s2,而所有相邻车站间的行程都相同.有一次当公共汽车刚刚抵达一个车站时,一辆电动车刚经过该车站一段时间t0=60s,已知该电动车速度大小恒为v2=6m/s,而且行进路线、方向与公共汽车完全相同,不考虑其他交通状况的影响.
(1)求两车站间的行程l.
(2)若从下一站开始计数(计为1),公共汽车在刚到达第n站时,电动车也恰好同时到达此车站,则n为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.用如图a所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验

根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨道,部分运动轨迹如图b所示,图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为l,P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点,P1和P2、P2 和P3之间的水平距离相等.若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动,重力加速度为g,可求出小球从P1运动到P2 所用的时间为$\sqrt{\frac{2l}{g}}$,小球抛出后的水平速度为3$\sqrt{\frac{gl}{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.匀速直线运动是速度不变的运动,匀变速直线运动是加速度不变的运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其v-t图象如图所示.已知两车在t=3s时相遇,则(  )
A.在t=1s时,甲车在乙车后
B.两车第一次相遇的时刻是t=2s
C.在t=0时,甲车在乙车前3.75m
D.甲、乙两车两次相遇位置沿公路方向的距离为20m

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