[题目]某同学利用图甲所示的实验装置来研究滑块与木板间的动摩擦因数.木板的左端固定一定滑轮.右端固定一打点计时器.滑块的右端与穿过打点计时器的纸带相连.左端用细线通过定滑轮与钩码相连.(1)实验中必要的措施是 A．细线必须与长木板平行B．先接通电源再释放物块C．滑块的质量远大于钩码的质量D．垫高木板的右端以补偿打点计时器对滑� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】某同学利用图甲所示的实验装置来研究滑块与木板间的动摩擦因数。木板的左端固定一定滑轮，右端固定一打点计时器，滑块的右端与穿过打点计时器的纸带相连，左端用细线通过定滑轮与钩码相连。

（1）实验中必要的措施是__

A．细线必须与长木板平行

B．先接通电源再释放物块

C．滑块的质量远大于钩码的质量

D．垫高木板的右端以补偿打点计时器对滑块的阻力及其它阻力

（2）若某次实验中，所用钩码的质量为，滑块的质量为，打出的纸带如图乙所示，且相邻的计数点之间还有四个点未画出来，根据纸带求出物块的加速度__，滑块与木板间的动摩擦因数为__。（结果均保留3位有效数字）

【答案】AB 1.26 0.311

【解析】

(1)[1]

A．细线必须与长木板平行,这样更容易表示钩码和小车受到的合力，由牛顿第二定律可得

.....(1)

故A正确；

B．先接通电源打点稳定后再释放物块，这样记录时间更准确，测量误差会更小。

C．取整体为研究对象，绳子的拉力大小无需知道，所以滑块的质量不一定要远大于钩码的质量，故C错误；

D．垫高木板的右端以补偿打点计时器对滑块的阻力及其它阻力，平衡摩擦力后

……(2)

无法计算摩擦力的大小，更无法计算动摩擦因数大小，故D错误。

故选择AB选项。

(2)[2]

用逐差法计算加速度大小

…….(3)

[3]

将(3)代入(1)可得

练习册系列答案

名师金典高中新课标同步攻略与测评系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面125m时打开降落伞，伞张开后运动员就以14.3m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为5m/s，问：

（1）运动员离开飞机时距地面的高度为多少?

（2）离开飞机后，经过多少时间才能到达地面?（g=10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，小车静置在水平地面上，斜面置于小车上，滑块放在斜面上，一根轻弹簧一端固定在小车上的点、另一端系在滑块上的点，弹簧与的斜面垂直，、、三个物体均保持静止，下列有关斜面、滑块的受力情况的描述正确的是

A.若弹簧处于压缩状态，则滑块一定受3个力的作用

B.若弹簧处于压缩状态，则斜面一定受4个力的作用

C.若弹簧处于伸长状态，则滑块一定受4个力的作用

D.若弹簧处于伸长状态，则斜面一定受6个力的作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，木块A的质量为mA=3kg、木板B的质量为mB=1.5kg。木板B两面平行，放在倾角为37°的三角体C上。木块A被一根固定在天花板上的轻绳拉住，绳拉紧时与斜面的夹角也是37°。已知A与B，B与C之间的动摩擦因数均为。现用平行于斜面的拉力F将木板B从木块A下面匀速抽出，同时C保持静止。(重力加速度g取10m/s2，sin37＝0.6 cos37＝0.8)，求：

(1) 绳子对A木块的拉力大小；

(2) 拉力F的大小；

(3) 地面所受摩擦力的大小。

(注意：前面2小题必须算出数字结果，第三小题的结果可以用三角函数表达)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在测量一节干电池的电动势E和内阻r的实验中，小明设计了如图甲所示的实验电路．

(1)根据图甲实验电路，请在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接____．

(2)实验开始前，应先将滑动变阻器的滑片P移至______(选填“a”或“b”)端．

(3)合上开关S1，S2接图甲中的1位置，改变滑动变阻器的阻值，记录下几组电压表示数和对应的电流表示数；S2改接图甲中的2位置，改变滑动变阻器的阻值，再记录下几组电压表示数和对应的电流表示数．在同一坐标系内分别描点作出电压表示数U和对应的电流表示数I的图象，如图丙所示，两直线与纵轴的截距分别为UA、UB，与横轴的截距分别为IA、IB.