| A. | 磁场对通电导线的安培力方向一定与B和I垂直 | |
| B. | 处在电场中的电荷一定受到电场力,处在磁场中的通电导线一定受到安培力 | |
| C. | 电场强度为零的地方电势一定为零,电势为零的地方电场强度也为零 | |
| D. | 若一小段长为L、通过电流为I的导线在磁场中某处受到的磁场力为F,则该处磁感应强度的大小一定是$\frac{F}{IL}$ |
分析 电场的基本性质是对放入的电荷有力的作用,而通电导线放入磁场中不一定有磁场力的作用;电场与磁场都是客观存在的特殊物质;电势是描述电场性质的一种物理量,与电场强度没有直接关系.
解答 解:A、,故A根据左手定则可知,磁场对通电导线的安培力方向一定与B和I垂直,故A正确;
B、处在电场中的电荷一定受到电场力,但在磁场中的通电导线并一定有磁场力存在,当电流方向与磁场方向平行时,没有安培力作用.故B错误;
C、电场强度与电势没有关系,电场强度为零的地方电势不一定为零,电势为零的地方电场强度也不一定为零.故C错误;
D、若一小段长为L、通过电流为I的导体,垂直放在磁场中某处受到的磁场力为F,该处磁感应强度的大小不一定是$\frac{F}{IL}$,所以必须强调垂直放置,故D错误;
故选:A
点评 考查电场与磁场的基本知识,通过相互比较来加强理解.注意电荷在磁场中受洛伦兹力是“有条件”的即运动电荷和磁场方向有夹角,若是平行或电荷与磁场相对静止则不受洛伦兹力作用,而电荷在电场中受电场力是“无条件”的即电场力与电荷的运动状态无关.是一道基础题,同时也是易错题.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替实际物体采用了理想模型的方法 | |
| B. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义采用了等效替代法 | |
| C. | 伽利略的物理思想方法的研究顺序是提出假说,数学推理,实验验证,合理外推 | |
| D. | 在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电动势是描述电源把其他形式的能转化为电能的本领的物理量 | |
| B. | 因电动势的单位和电势差相同,所以电动势实质上就是电势差 | |
| C. | 一个电动势为1.5V的电池接入电路时,若有1C的电荷量通过电路,就有1.5J的化学能转变成电能 | |
| D. | 电压表接到电源两极时,测得的就是电动势 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在电源内部正电荷能从负极移动到正极是因为电源内部存在静电力 | |
| B. | 电源的作用就是能保持导体两端的电压,使电路中有持续的电流 | |
| C. | 电动势公式E=$\frac{W}{q}$中W与电压U=$\frac{W}{q}$中的W是一样的,都是电场力做的功 | |
| D. | 电动势是反映电源把其他形式的能转化为电势能本领强弱的物理量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 发现障碍物,紧急刹车的汽车 | B. | 乘坐电梯匀速上升的人 | ||
| C. | 匀速下落的雨滴 | D. | 宇航员在月球表面自由释放小球 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体B克服摩擦力做的功等于木板A增加的机械能与系统增加的内能之和 | |
| B. | 物体B动能的减少量等于系统损失的机械能 | |
| C. | 物体B克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量 | |
| D. | 物体B损失的机械能等于木板A获得的机械能 |
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