Question

10．在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线．为了完成实验，还须从图中选取实验器材，其名称是学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、钩码、砝码．（漏选或全选得零分）；并分别写出所选器材的作用学生电源为电磁打点计时器提供交流电源；电磁打点计时器（电火花计时器）记录小车运动的位置和时间，砝码用以改变小车的质量；钩码用以改变小车受到的拉力的大．

Answer 1

分析 想选对器材必须对实验的原理、过程操作十分熟悉，欲完成该试验需要一套打点计时器工作，那么电源不能少；还要改变小车的质量，故钩码要用；改变拉力需砝码；纸带上的数据处理要用到刻度尺．

解答 解：①为完成该实验，学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、砝码不能少．
②学生电源为电磁打点计时器提供交流电源；电磁打点计时器（电火花计时器）记录小车运动的位置和时间；砝码用以改变小车的质量；钩码用以改变小车受到的拉力的大小，还可以用于测量小车的质量．
故答案为：学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、钩码、砝码；
 学生电源为电磁打点计时器提供交流电源；电磁打点计时器（电火花计时器）记录小车运动的位置和时间，砝码用以改变小车的质量；钩码用以改变小车受到的拉力的大．

点评 本题考查验证牛顿第二定律的试验装置以及各个器材的作用，加速度的测量是关键，所以打点计时器纸带数据处理要清楚，故刻度尺不能忘记．这是一道全面考察验证牛顿第二定律的好题．