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【题目】如图所示,长度为L=0.4m的轻绳,系一小球在竖直平面内做圆周运动,小球的质量为m=0.5kg,小球半径不计,g10m/s2,求:

(1)小球刚好通过最高点时的速度大小;

(2)小球通过最高点时的速度大小为4m/s时,绳的拉力大小;

(3)若轻绳能承受的最大张力为45N,小球运动过程中速度大小的最大值。

【答案】(1)2m/s(2)15N(3)4m/s

【解析】

(1)小球刚好通过最高点时,恰好只由重力完全提供向心力,故有

解得

(2)小球通过最高点时的速度大小为4 m/s时,拉力和重力的合力提供向心力,有

解得

FT=15 N

(3)分析可知小球通过最低点时绳张力最大,在最低点由牛顿第二定律得

FT′=45 N代入解得

即小球的速度不能超过

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一列简谐横波沿x轴正方向传播,t时刻波形图如图中的实线所示,此时波刚好传到P点,时刻x轴上区域的波形如图中的虚线所示,是介质中的质点,则以下说法正确的是

A.T>0.6s,这列波的波速可能为250m/s

B.T<0.6s,这列波的波速可能为250m/s

C.T=0.8s,则当时刻,质点bP的位移相同

D.质点a在这段时间内通过的路程一定小于30cm

E.某时刻质点PQ的速度可能相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】央视新闻2018311日报道:中国将建设324颗卫星组星座,“用户不在服务区”将成历史。即将建设的全球低轨卫星星座被命名为“鸿雁”。据悉,北京航天飞行控制中心已对“鸿雁一号”卫星实施变轨控制。如图为“鸿雁一号”卫星某次在近地点A由轨道1变轨为轨道2的示意图,下列说法中正确的是(  )

A.“鸿雁一号”在轨道1B点处的速度比在轨道1A点处的速度大

B.“鸿雁一号”在轨道1A点处的速度比在轨道2A点处的速度小

C.“鸿雁一号”在轨道1A点处的加速度与在轨道2A点处的加速度相等

D.“鸿雁一号”在轨道1A点处的加速度比在轨道2A点处的加速度大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为示波管的示意图,要使屏上的光点P向下偏移的距离增大,可以(  )

A.增大加速电压U1,增大偏转电压U2

B.增大加速电压U1,减小偏转电压U2

C.减小加速电压U1,增大偏转电压U2

D.减小加速电压U1,减小偏转电压U2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在水平放置的光滑金属板正上方有一带正电的点电荷Q,上表面绝缘,下表面接地。带正电的金属小球(可视为质点,且不影响原电场),自左以初速度v0在金属板上向右运动,在运动的过程中:()

A. 小球先减速运动,后加速运动

B. 小球一直做匀速直线运动

C. 小球受到电场力的冲量为零

D. 小球受到的电场力做功为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,物体AB(均可视为质点)用绕过光滑定滑轮的轻绳连接,AB离水平地面的高度H=1mA的质量,如果B的质量m 可以连续变化,得到A的加速度随m的变化图线如图乙所示,图中虚线为渐近线,设竖直向上为加速度的正方向,不计空气阻力,重力加速度为g。求:(1)图乙中;(2)若,由静止同时释放AB后,A距离水平地面的最大高度(设B着地后不反弹,A不与天花板碰撞)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】水平桌面上方区域内存在一垂直于桌面的磁感应强度为B的匀强磁场,科研人员将均匀涂抹荧光物质的半径为R的圆环,放置于水平桌面上如图1所示,A为圆环边界上的一点,大量相同的带电粒子以相同的速率经过A点,在平面内沿不同的方向射入磁场,科研人员观测到整个圆环发出淡淡的荧光(高速微观粒子打在荧光物质上会将动能转化为光能),且粒子在圆环内磁场中运动的最长时间为t。更换半径为R的圆环时如图2所示,只有相应的三分之一圆周上有荧光发出,不计重力及带电粒子之间的相互作用,则(  )

A.粒子在磁场中做圆周运动的周期

B.粒子在磁场中做圆周运动的半径

C.粒子在磁场中做圆周运动的速度

D.该粒子的比荷

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,PQ为水平平行放置的足够长光滑金属导轨,相距L1m。导轨间接有R1=6ΩR2=18Ω的电阻,标称“3V3W”的灯泡。电阻r=2Ω的导体棒ab跨放在导轨上并与导轨接触良好,棒的质量为m0.5kg,棒的中点用垂直棒的细绳经光滑轻质定滑轮与物块相连,物块的质量M1.5kg。在导体棒ab所处区域存在磁感应强度为B方向竖直向上的匀强磁场,且范围足够大。已知开始时物块距地面H=0.6m,当物块由静止释放下降h=0.3m时,灯泡已稳定正常发光(导轨的电阻不计,g10m/s2)。求:

(1)磁感应强度B和此时物块的下降速度v

(2)若不考虑灯泡电阻的变化,则从物块释放到落地时间内通过金属棒的电荷量和该过程中电路产生的焦耳热。

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【题目】牛顿利用行星围绕太阳的运动看做匀速圆周运动,借助开普勒三定律推导出两物体间的引力与它们之间的质量乘积成正比,与他们之间距离的平方成反比。牛顿思考月球绕地球运行的原因时,苹果的偶然落地引起了他的遐想:拉住月球使它围绕地球运动的力与拉着苹果下落的力,是否都与太阳吸引行星的力性质相同,遵循着统一的规律——平方反比规律?因此,牛顿开始了著名的地检验

1)在牛顿的时代,将行星围绕太阳的运动看做匀速圆周运动。月球与地球质心间的距离r、月球绕地球公转的周期T等都能比较精确地测定,请你据此写出计算月球公转的向心加速度a的表达式;已知r≈3.84×108mT≈2.36×106s,地面附近的重力加速度g9.80m/s2,请你根据这些数据估算比值

2)将月球绕地球运动也看作匀速圆周运动,已知月球与地球的距离约为地球半径的60倍,如果牛顿的猜想正确,请你据此计算月球公转的向心加速度a和苹果下落的加速度g的比值;与(1)中的结果相比较,你能得出什么结论?

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