精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】某同学利用下列器材研究小灯泡的伏安特性:

小灯泡L(额定电压2.5V,额定电流0.3A);

电压表V(量程3V,内阻约3k);

毫安表mA(量程100mA,内阻9);

定值电阻R0(阻值3);

滑动变阻器R(阻值0~10);

电源E(电动势4V,内阻不计);

开关S;导线若干。

(1)实验要求在0~2.5V的范围内对小灯泡进行测量,在图(a)中用笔画线代替导线,将实验电路连接完整_____

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移动至最_____(选填“左”或“右”)端;

(3)实验得到该小灯泡伏安特性曲线如图(b)所示,可知随着电流的增加小灯泡的电阻_______(填“增大”“不变”或“减小”);若实验过程中某次读数时毫安表的指针位置如图(c)所示,则此时小灯泡的电阻为_______(保留一位小数);

(4)完成实验后,该同学用另一开关S1和上述器材连接成图(d)所示的电路,闭合开关SS1,适当调节滑动变阻器R的滑片位置,使小灯泡恰好正常发光;再断开开关S1,此时小灯泡两端的电压为_______V(保留一位小数)。

【答案】 增大 6.7 1.9

【解析】

1[1]本实验中小灯泡电压要求从0开始变化,故滑动变阻器采用分压式接法;由于小灯泡的额定电流为0.3A,电流表量程太小,因此电流表和并联扩大量程,故电路连接如图所示

2[2]闭合开关时,电压表电流表示数均应该为0,故滑动变阻器滑片置于左侧;

3[3][4]可知,图中点与原点连线的斜率表示电阻的倒数,故图中表示的电阻越来越大;

从图c中可知,通过小灯泡的电流为

故灯泡两端电压为,故小灯泡的电阻为

4[5]闭合S1小灯泡正常发光,则滑动变阻器接入电路的阻值为

开关S1断开后,将R0和滑动变阻器接入电路电阻视为电源内阻,则等效内阻为

作出电源的图像,其与小灯泡伏安特性曲线的交点即为通过小灯泡的电流和电压,如图所示,由图中可知电压为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某跳水运动员在3m长的踏板上起跳,通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态,其中A为无人时踏板静止点,B为人站在踏板上静止时的平衡点,C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点,则( )

A.运动员在A点具有最大速度

B.运动员在B处与踏板分离

C.运动员和踏板由CB的过程中,向上做匀加速运动

D.运动员和踏板由CA的过程中,运动员先超重后失重

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,用硬铁丝弯成的光滑半圆环竖直放置,直径竖直,O为圆心,最高点B处固定一光滑轻质滑轮,质量为m的小环A穿在半圆环上。现用细线一端拴在A上,另一端跨过滑轮用力F拉动,使A缓慢向上移动。小环A及滑轮B大小不计,在移动过程中,关于拉力F以及半圆环对A的弹力N的说法正确的是(  )

A. F逐渐增大B. N的方向始终指向圆心O

C. N逐渐变小D. N大小不变

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一带电微粒质量为m=2.0×10-11kg、电荷量q=+1.0×10-5C,从静止开始经电压为U1=100V的电场加速后,水平进入两平行金属板间的偏转电场中,微粒射出电场时的偏转角θ=60°,并接着沿半径方向进入一个垂直纸面向外的圆形匀强磁场区域,微粒射出磁场时的偏转角也为θ=60°.已知偏转电场中金属板长L=10cm,圆形匀强磁场的半径为R=10cm,重力忽略不计.求:

1)带电微粒经加速电场后的速度大小;

2)两金属板间偏转电场的电场强度E的大小;

3)匀强磁场的磁感应强度B的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“验证力的平行四边形定则”实验中,橡皮条一端固定在贴有白纸的水平木板上P点,另一端栓上两根细绳,每根细绳分别连着量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计AB,平行木板沿两个不同的方向拉弹簧测力计。某次实验,当橡皮条与两细绳的结点被拉到O点时,两细绳刚好相互垂直,弹簧测力计的示数如图甲所示。

(1)两细绳对结点的拉力大小可由AB分别读出:FA=_____NFB_____N

(2)请在图乙的方格纸(一小格边长表示0.5N)上画出这两个力及它们合力的图示_____

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,对贴在竖直墙面上的物块施加某水平力的作用,力随时间的变化关系式为,物块从时刻开始释放,关于物块运动的过程中,下列说法正确的是

A.物块的速度先增大后减小

B.物块的加速度先减小后增大

C.墙面对物块的摩擦力一定增大

D.墙面对物块的摩擦力始终小于物块的重力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,长为L、横截面积为S、质量为m的筒状小瓶,底朝上漂浮在某液体中。平衡时,瓶内空气柱长为0.21L,瓶内、外液面高度差为0.10L;再在瓶底放上一质量为m的物块,平衡时,瓶底恰好和液面相平。已知重力加速度为g,系统温度不变,瓶壁和瓶底厚度可忽略。求:

i)液体密度ρ

ii)大气压强p0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图甲所示装置做验证机械能守恒定律实验。所用打点计时器为电磁打点计时器。

(1)为减少阻力对实验的影响,下列操作可行的是____________

A.选用流线型的重锤

B.安装打点计时器使两限位孔在同一竖直线上

C.释放纸带前,手应提纸带上端并使纸带竖直

D.重锤下落中手始终提住纸带上端,保持纸带竖直

(2)进行正确操作后,得到一条纸带如图乙所示,其中O是起始点,MNP为从合适位置开 始选取的连续点中的三个点,测得OMNP各点的距离并标在纸带上,若重锤的质量为0.1kg,则从打O点到打N点的过程中,重锤重力势能的减少量为____________J,其动能的增加量为__________J(结果保留三位有效数字);(g9.8m/s2

(3)若重锤的质量为m,取打点O时重锤所在水平面为参考平面,分别算出打各个计数点时对应重锤的势能Epi和动能Eki,接着在E-h坐标系中描点作出如图丙所示的Ek-hEp-h图线,求得Ep-h图线斜率的绝对值为k1Ek-h图线斜率为k2,则在误差允许的范围内,k1k2的关系满足_______时重锤机械能守恒。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组用如图所示装置探究物体的加速度与力、质量的关系。

1)我们已经知道,物体的加速度a同时跟合外力F和质量m两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系所用的思想方法是______________

A.理想实验法 B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

2)同学甲用砂桶的重力当作小车受到的合外力F,为了减小这种做法带来的实验误差,她先做了两方面的调整措施:

a.用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是 ___________

b.使砂桶的质量 ________(填“远小于”、“远大于”或“等于”)小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于砂桶的重力。

3)完成上述操作后,同学甲在砂桶中加入适量砂,接通打点计时器电源(频率50Hz),松开小车,小车运动。纸带被打出一系列点,其中的一段如图所示。从图中可读出x13.10 cmx2_______ cm, 由此求得加速度的大小a______ m/s2(计算结果保留两位有效数字)。

4)同学乙在做探究加速度与力的关系探究加速度和质量的关系两个实验时,把两个实验数据(每个实验各5组数据)都记录在表中。数据是按照加速度的大小排列的,两个实验的数据混在一起,而且有两个数据模糊不清(表中空格)。如果模糊的数据是正确的,其数值应该是多少?请填在表中 (结果保留两位有效数字)

______________

F/N

m/kg

a/(m·s-2)

0.29

0.86

0.34

0.14

0.36

0.39

0.29

0.61

0.48

0.19

0.36

0.53

0.24

0.29

0.41

0.71

0.29

0.36

0.81

0.29

0.31

0.94

0.34

0.36

0.94

查看答案和解析>>

同步练习册答案