伽利略对自由落体运动研究中,经历了提出问题、科学猜想、数学推理、实验验证、合理外推、得出结论一系列过程.其中在实验验证过程中,他让一个铜球沿阻力很小的斜面滚下,来“冲淡”重力,为什么要“冲淡”重力,“冲淡”重力的含义是什么( )
A.减小重力 | B.减小运动速度 | C.增加运动时间 | D.便于测量运动位移 |
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
在物理兴趣小组活动中,一同学利用下列器材设计并完成了“探究导体阻值与长度的关系”的实验.
电压表 量程3 V 内阻约为900 Ω
电压表 量程10 V 内阻约为3 kΩ
电流表 量程60 mA 内阻约为5 Ω
电源E1 电动势1.5 V 内阻约为0.2 Ω
电源E2 电动势4.5 V 内阻约为0.4 Ω
滑动变阻器(最大阻值为10 Ω)、粗细均匀的同种电阻丝、开关、导线和刻度尺
其主要实验步骤如下:
A.选取图中器材,按示意图连接电路
B.用伏安法测定电阻丝的阻值R
C.用刻度尺测出电阻丝的长度L
D.依次减小电阻丝的长度,保持电路其他部分不变,重复步骤B、C
E.处理数据,根据下列测量结果,找出电阻丝阻值与长度的关系
L(m) | 0.995 6 | 0.804 9 | 0.598 1 | 0.402 1 | 0.195 8 |
R(Ω) | 104.8 | 85.3 | 65.2 | 46.6 | 27.1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。以下叙述中,正确的说法是
A.牛顿提出了万有引力定律 |
B.相对论的创立表明经典物理学已不再适用 |
C.卡文迪许建立了行星运动定律 |
D.哥白尼创立地心说 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的,很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献。下列说法正确的是( )
A.奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系 |
B.欧姆发现了欧姆定律,说明了热现象和电现象之间存在联系 |
C.法拉第发现了电磁感应现象,揭示了磁现象和电现象之间的联系 |
D.焦耳发现了电流的热效应,定量得出了电能和热能之间的转换关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
(4分)(2011?海南)自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的,很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献.下列说法正确的是( )
A.奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系 |
B.欧姆发现了欧姆定律,说明了热现象和电现象之间存在联系 |
C.法拉第发现了电磁感应现象,揭示了磁现象和电现象之间的联系 |
D.焦耳发现了电流的热效应,定量得出了电能和热能之间的转换关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
在科学的发展历程中,许多科学家做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是
A.伽利略发现了行星的运动规律 |
B.牛顿发现了万有引力定律并测出引力常量 |
C.卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量 |
D.以牛顿运动学为基础的经典力学是普遍适用的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
物理学经常建立一些典型的理想化模型用于解决实际问题。下列关于这些模型的说法中正确的是
A.体育比赛中用的乒乓球总可以看作是一个位于其球心的质点 |
B.带有确定电量的导体球总可以看作是一个位于其球心的点电荷 |
C.分子电流假说认为在原子或者分子等物质微粒内部存在着一种环形电流,它使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极 |
D.在研究安培力时,与电场中的检验电荷作用相当的是一个有方向的电流元,实验过程中应当使电流元的方向跟磁场方向平行 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
物理学家通过艰苦的实验来探究自然的物理规律,为人类的科学事业做出了巨大贡献,值得我们敬仰。下列描述中符合物理学史实的是( )
A.开普勒发现了行星运动三定律,从而提出了日心说 |
B.牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量G |
C.奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说 |
D.法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
(5分)下列说法正确的是
A.光子像其它粒子一样,不但具有能量,也具有动量 |
B.玻尔认为,原子中电子轨道是量子化的,能量也是量子化的 |
C.将由放射性元素组成的化合物进行高温分解,会改变放射性元素的半衰期 |
D.原子核的质量大于组成它的核子的质量之和,这个现象叫做质量亏损 |
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