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    判断下列两名同学所下的定义，分别运用了什么物理方法：
    甲：在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点称为质点；乙：当一个物体受到几个力共同作用时，我们常常可以用一个等效的力去替代那几个力，这个力就叫那几个力的合力。

    A．甲用了理想实验法B．甲用了理想模型法
    C．乙用了控制变量法D．乙用了等效替代法

    BD

    解析试题分析：质点是一种理想的模型，实际上并不存在，所以甲用了理想模型法，A错，B对；合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同，所以乙用了等效替代法，C错，D对。
    考点：物理方法
    点评：学生明确在研究物理学的过程中，经常用到的物理方法。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    甲：在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点称为质点；乙：当一个物体受到几个力共同作用时，我们常常可以用一个等效的力去替代那几个力，这个力就叫那几个力的合力．（　　）

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    判断下列两名同学所下的定义，分别运用了什么物理方法：

    甲：在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点称为质点；乙：当一个物体受到几个力共同作用时，我们常常可以用一个等效的力去替代那几个力，这个力就叫那几个力的合力。

    A．甲用了理想实验法                      B．甲用了理想模型法

    C．乙用了控制变量法                      D．乙用了等效替代法

     

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    判断下列两名同学所下的定义，分别运用了什么物理方法：
    甲：在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点称为质点；乙：当一个物体受到几个力共同作用时，我们常常可以用一个等效的力去替代那几个力，这个力就叫那几个力的合力。


    1. A.
      甲用了理想实验法
    2. B.
      甲用了理想模型法
    3. C.
      乙用了控制变量法
    4. D.
      乙用了等效替代法

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