精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
判断下列两名同学所下的定义,分别运用了什么物理方法:
甲:在某些情况下,我们可以忽略物体的大小和形状,而突出“物体具有质量”这个要素,把它简化为一个有质量的物质点,这样的点称为质点;乙:当一个物体受到几个力共同作用时,我们常常可以用一个等效的力去替代那几个力,这个力就叫那几个力的合力.(  )
分析:明确理想模型、控制变量、等效替代、类比等各种方法的应用即可正确解答本题.
解答:解:A、在某些情况下,我们可以忽略物体的大小和形状,而突出“物体具有质量”这个要素,把它简化为一个有质量的物质点,这样的点称为质点.
物理学中将实际物体抽象为质点的研究方法是建立物理模型的方法,故A错误,B正确
C、我们常常可以用一个等效的力去替代那几个力,这个力就叫那几个力的合力,运用了等效替代法,故C错误,D正确
故选:BD.
点评:知道各种方法的确切含义,再来判断就很容易了,理想模型是我们高中经常遇到的,如质点,点电荷等都是理想模型.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2012-2013学年广东省珠海市高一上学期期末质检物理试卷(带解析) 题型:单选题

判断下列两名同学所下的定义,分别运用了什么物理方法:
甲:在某些情况下,我们可以忽略物体的大小和形状,而突出“物体具有质量”这个要素,把它简化为一个有质量的物质点,这样的点称为质点;乙:当一个物体受到几个力共同作用时,我们常常可以用一个等效的力去替代那几个力,这个力就叫那几个力的合力。

A.甲用了理想实验法B.甲用了理想模型法
C.乙用了控制变量法D.乙用了等效替代法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2015届广东省珠海市高一上学期期末质检物理试卷(解析版) 题型:选择题

判断下列两名同学所下的定义,分别运用了什么物理方法:

甲:在某些情况下,我们可以忽略物体的大小和形状,而突出“物体具有质量”这个要素,把它简化为一个有质量的物质点,这样的点称为质点;乙:当一个物体受到几个力共同作用时,我们常常可以用一个等效的力去替代那几个力,这个力就叫那几个力的合力。

A.甲用了理想实验法                      B.甲用了理想模型法

C.乙用了控制变量法                      D.乙用了等效替代法

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

判断下列两名同学所下的定义,分别运用了什么物理方法:
甲:在某些情况下,我们可以忽略物体的大小和形状,而突出“物体具有质量”这个要素,把它简化为一个有质量的物质点,这样的点称为质点;乙:当一个物体受到几个力共同作用时,我们常常可以用一个等效的力去替代那几个力,这个力就叫那几个力的合力。


  1. A.
    甲用了理想实验法
  2. B.
    甲用了理想模型法
  3. C.
    乙用了控制变量法
  4. D.
    乙用了等效替代法

查看答案和解析>>

同步练习册答案