分析 此题涉及两个过程:(1)木板固定时,物体A匀速运动,则A是平衡状态,根据平衡条件可以求出AB间的动摩擦因数.
(2)若释放木板,B做初速度为零的匀加速运动,A做匀速运动,两者的位移之差就是B板长,列方程可先求出B时间.
(3)再根据牛顿第二定律再求出B与地的动摩擦因数.
解答 解:(1)当木板固定时,A在F作用下匀速运动,所以有μ1mAg=F,代入得μ1=0.4
(2)若释放木板,B做匀加速运动,设经过时间t 滑离木板,则有xA-xB=L
而xA=v0t ${x}_{B}=\frac{1}{2}a{t}^{2}$,
代入得到$6=5t-\frac{1}{2}×2×{t}^{2}$
解方程得:t=2s t=3s(舍去)
(3)对木板B,水平方向上受到上、下接触面的摩擦力,所以根据牛顿第二定律得:μ1mAg-μ2(mA+mB)g=mBa,将已知条件代入得到μ2=0.1
答:(1)A物体与木板B之间的动摩擦因数μ1为0.4;
(2)若释放木板B,则木板B在物体A带动下以a=2m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动,经2s滑离木板;
(3)木板与水平面间的动摩擦因数μ2为0.1.
点评 对物体A和B来说,都有两个不同状态,应分开考虑.A只是匀速运动,但B固定与释放时,情况不同,特别是释放B后,A继续匀速,两者位移之差为B板长L,这是列方程的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | M静止在传送带上 | B. | M可能沿斜面向上运动 | ||
| C. | M受到的摩擦力不变 | D. | M下滑的速度改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 6.2×10-19 C | B. | 6.4×10-19 C | C. | 6.6×10-19 C | D. | 6.8×10-19 C |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | E和F场强相同且电势相等 | |
| B. | P和Q场强相同且电势相等 | |
| C. | 一负电荷在P点电势能小于在B点电势能 | |
| D. | P的场强小于E的场强 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | a一定是正粒子的运动轨迹,其动能增加,电势能减少 | |
| B. | 由于AB的长度等于BC的长度,故UAB=UBC | |
| C. | a虚线对应的粒子的加速度越来越小,c虚线对应的粒子的加速度越来越大,b虚线对应的粒子的加速度大小不变 | |
| D. | b虚线对应的粒子的质量大于c虚线对应的粒子的质量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | Q2带负电 | |
| B. | a、b两点的电势φa>φb | |
| C. | a、b两点场强的大小Ea>Eb | |
| D. | 试探电荷从b到a的过程中电势能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| 点迹 | O | A | B | C | D | E | F | G |
| x/cm | 15.50 | 21.60 | 28.61 | 36.70 | 45.75 | 55.75 | 66.77 | |
| v/(m﹒s-1) | 0.656 | 0.755 | 0.857 | 0.953 | 1.051 | |||
| △v2/(m2﹒s-2) | 0.430 | 0.570 | 0.734 | 0.908 | 1.105 | |||
| W/J | 0.0432 | 0.0572 | 0.0734 | 0.0915 | 0.112 |
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