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    6．一个物体从某高出自由下落，在它落地前的最后一秒内通过的位移是全程的19%．求这个物体开始下落的高度和运动的总时间．（g取10m/s2）

    分析 设物体开始下落的高度为H，自由下落到地的时间为t，根据位移时间公式列式求解．

    解答 解：设下落的总时间为t，总高度为H，则有：
    H=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$，
    $\frac{19}{100}H=H-\frac{1}{2}g（t-1）^{2}$
    解得：t=10s，H=500m
    答：物体开始下落的高度为500m，下落的总时间为10s．

    点评 本题主要考查了自由落体运动的基本公式的直接应用，关键是知道落地前最后一秒内通过的位移等于下落ts内的位移减去下落（t-1）s内的位移，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，一长木板质量为M=4kg，木板与地面的动摩擦因数μ1=0.2，质量为m=2kg的小滑块放在木板的右端，小滑块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4．开始时木板与滑块都处于静止状态，木板的右端与右侧竖直墙壁的距离L=2.7m，现给木板以水平向右的初速度v0=6m/s使木板向右运动，设木板与墙壁碰撞时间极短，且碰后以原速率弹回，取g=10m/s2，求：
    （1）木板与墙壁碰撞时，小滑块此时到达长木板的最左端，板长为多大？
    （2）木板与墙壁碰撞后，经过一段时间小滑块停在木板上，此时距离长木板最右端多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．在雨雪冰冻天，为清除高压输电线上的凌冰，有人设计了这样的融冰思路：利用电流的热效应除冰．若在正常供电时，高压线上送电电压为U，电流为I，热损耗功率为△P；除冰时，输电线上的热耗功率需变为9△P，则除冰时（认为输电功率和输电线电阻不变）输电电流为3I，输电电压为$\frac{U}{3}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图1甲所示的装置．

    （1）本实验应用的实验方法是A
    A．控制变量法        B．假设法        C．理想实验法
    （2）下列说法中正确的是C
    A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小
    B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，作出$\frac{a-1}{m}$ 图象容易更直观判断出二者间的关系
    D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．
    （3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M=0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是D
    A．m1=4g　　　　 B．m2=10g         C．m3=40g      D．m4=500g
    （4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图1乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=0.16m/s2（结果保留两位有效数字）．
    （5）如图2所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a-F 图象，说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图甲所示，Q1、Q2还两个固定的点电荷，一带负电的试探电荷仅在电场力作用下以初速度va沿两点电荷连线的中垂线从a点向上运动，其v-t图象如图乙所示，下列说法正确的是（　　）
    A．两点电荷一定都带负电，但电量不一定相等
    B．两点电荷一定都带负电，且电量一定相等
    C．t1、t2两时刻试探电荷在同一位置
    D．t2时刻试探电荷的电势能最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．电梯顶部有一弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时秤的示数为10N，某时刻电梯秤的示数变为8N，以下说法正确的是（　　）（g=10m/s2）
    A．电梯可能向上加速运动，加速度大小为2m/s2′
    B．电梯可能向下加速运动，加速度大小为2m/s2
    C．电梯可能向上减速运动，加速度大小为1.8m/s2
    D．电梯可能向下减速运动，加速度大小为1.8m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列关于质点的说法中，正确的是（　　）
    A．质点是一个理想化的模型，实际并不存在
    B．因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别
    C．凡是轻小的物体，都可看作质点
    D．只有质量大、体积小的物体才能看作是质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．利用图1所示装置可以做力学中的许多实验

    （1）以下说法正确的是B
    A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦力的影响
    B．利用此装置探究“小车的加速度与合外力的关系”：当小车与车中砝码的总质量远大于小桶及桶中砝码的总质量时，才可以认为绳对小车的拉力大小约等于小桶及桶中砝码的总重力
    C．利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，如果画出的a-M关系图象不是直线，就可以确定加速度和质量成反比
    （2）如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测小车的加速度a，小桶通过细线对小车施拉力F．
    Ⅰ．某次实验得到的一条纸带如图2所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标为0、1、2、3、4．测得0、1两计数点间距离s1=30.0mm，3、4两计数点间距离s4=48.0mm，则小车的加速度为0.60m/s2．（结果取两位有效数字）
    Ⅱ．在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表：
    F/N0.200.300.400.500.60
    a/（ms-2）0.100.210.290.410.50
    ①根据测得的数据，在图3中作出a-F图象．
    ②由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为0.10N．（结果取两位有效数字）
    ③若要使作出的a-F图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的C
    A．增加小车的质量                B．减小小车的质量
    C．适当垫高长木板的右端           D．适当增加小桶内砝码质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．某同学将一直流电源的总功率PE、输出功率PR和电源内部的发热功率Pr随电流I变化的图线画在同一坐标系中，如图中的a、b、c所示．则下列说法中正确的是（　　）
    A．图线b表示输出功率PR随电流I变化的关系
    B．图中a线最高点对应的功率为最大输出功率
    C．在a、b、c三条图线上分别取横坐标相同的A、B、C 三点，三点的纵坐标一定满足关系PA=PB+PC
    D．两个图线交点M与N的横坐标之比一定为1：2，纵坐标之比一定为1：3

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