在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置．在实验过程中：
（1）打点计时器应该与 ▲ （选填“交流”或“直流”）电源连接；在闭合电键前，将小车放置在 ▲ 一端；(选填“靠近滑轮”或“靠近打点计时器”．)
（2）在探究过程中，该同学打出了一条纸带，并在纸带上连续取几个计数点，如图所示,自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、16.0mm、22.0mm、28.0mm．已知相邻计数点的时间间隔为0.1s，则打D点时小车的速度为 ▲ m/s， 整个过程中小车的加速度为 ▲ m/s2．
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图是质谱仪工作原理的示意图。带电粒子a、b经电压U加速（在A点初速度为零）后，进入磁感应强度为B的匀强磁场做匀速圆周运动，最后分别打在感光板S上的x1、x2处。图中半圆形的虚线分别表示带电粒子a、b所通过的路径，则 （ ）
A．若a与b有相同的质量，打在感光板上时，b的速度比a大
B．若a与b有相同的质量，则a的电量比b的电量小
C．若a与b有相同的电量，则a的质量比b的质量大
D．若a与b有相同的电量，则a的质量比b的质量小
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质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去F，其运动的
图像如图所示.g取10m/s2，求：
(1)物体与水平面间的动摩擦因数μ；
(2)水平推力F。
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起跳摸高是同学们经常进行的一项活动．某学生身高1.80 m，他站立举臂，手指摸到的高度为2.10 m．在一次摸高测试中，如果他先下蹲，再用力蹬地向上跳起，同时举臂，离地后手指摸到的高度为2.55 m．不计空气阻力(取g＝10 m/s2)．
该同学跳起时获得的速度是（ ）
A．
m/s B．3m/s C．
m/s D．6m/s
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用电压表检查下图所示电路中的故障，合上开关S后，测得Uad＝5.0 V，Uac＝5.0 V， Uab＝0 V，Ubd＝5.0 V，则此故障可能是
A．L断路 B．R断路
C．R′断路 D．S断路
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如图所示，一带电粒子以某速度进入竖直向上的匀强电场中，仅在电场力作用下形成图中所示的运动轨迹，M点为轨迹的最高点．下列判断正确的是
A．该粒子带负电
B．粒子在最高点M的速率为零
C．粒子在电场中的电势能始终在增加
D．粒子在电场中加速度不变
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