| A. | 万有引力定律说明自然界中任何两个物体间都有引力作用 | |
| B. | 绕地球做匀速圆周运动的太空舱中的宇航员所受合力为零 | |
| C. | 人造地球卫星轨道构成平面必定通过地球极地 | |
| D. | 人造地球卫星可以绕任一纬度形成的圆周运行 |
分析 自然界中任何物体间都存在万有引力;
绕地球做圆周运动的物体受到万有引力作用,万有引力提供向心力;
卫星受到的万有引力指向地心,据此分析答题.
解答 解:A、万有引力定律说明自然界中任何两个物体间都有引力作用,故A正确;
B、绕地球做匀速圆周运动的太空舱中的宇航员处于完全失重状态,所受的合力为万有引力,所受合力不为零,故B错误;
C、人造地球卫星轨道构成平面不一定定通过地球极地,如地球同步卫星,故C错误;
D、人造地球卫星受到的万有引力提供向心力,万有引力指向地心,卫星做圆周运动的圆心是地心,人造地球卫星可以绕任一经度形成的圆周运行,可以绕赤道平面做圆周运动,除赤道外,不能绕任一纬度形成的圆周运行,故D错误;
故选:A.
点评 本题考查了万有引力定律的应用,知道任何有质量的物体间存在万有引力,知道卫星绕地球做圆周运动,万有引力提供向心力,万有引力指向地球的地心即可解题.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 氢原子从高能级向低能级跃迁时会吸收能量 | |
| B. | 氢原子从n=4的激发态向n=3的激发态跃迁时不可能辐射出可见光 | |
| C. | 要使处于基态的氢原子变成氢离子,至少要吸收13.6eV的能量 | |
| D. | 大量氢原子从n=4的激发态向n=1的基态跃迁时,能发出三种频率的光子 | |
| E. | 对处于n=4的激发态的氢原子跃迁时辐射出的光子,从n=4的激发态向n=1的基态跃迁时辐射出的光子频率最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电动机线圈的电阻r=1Ω | B. | 电动机线圈的电阻r=2Ω | ||
| C. | 该装置的效率为90% | D. | 此过程中无用功为50J |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动 | |
| B. | “轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍 | |
| C. | “轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的$\sqrt{5}$倍 | |
| D. | “轨道康复者”可在高轨道上加速,以实现对低轨道上卫星的拯救 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 石油、天然气都属于新能源 | B. | 能量耗散不遵循能量守恒定律 | ||
| C. | 能量耗散,会导致能量品质的降低 | D. | 为了可持续发展,必须节约能源 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 普朗克成功解释了光电效应现象 | |
| B. | 汤姆生发现了电子,并首先提出原子的核式结构模型 | |
| C. | 居里夫妇通过对天然放射现象的研究,发现了质子和中子 | |
| D. | 玻尔原子理论的基本假设认为,电子绕核运行轨道是量子化的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$mv${\;}_{2}^{2}$-mgH | B. | $\frac{1}{2}$mv${\;}_{1}^{2}$ | ||
| C. | $\frac{1}{2}$mv${\;}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}$mv${\;}_{1}^{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$mv${\;}_{1}^{2}$-mgH |
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