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    【题目】如图所示，质量为M=4kg的木板长L=1.4m，静止放在光滑的水平地面上，其右端静置一质量为m=1kg的小滑块（可视为质点），小滑块与板间的动摩擦因数μ=0.4．今用水平力F=28N向右拉木板，要使滑块能从木板上掉下来，力F作用的时间必须大于某一临界值。（不计空气阻力，g=10m/s2）

    求：（1）临界时刻撤去外力F时滑块的速度与木板速度大小之比。

    (2)F作用的时间至少要多长？

    【答案】(1) (2)

    【解析】（1）设F作用时间为t，滑块在木板上滑动距离为，根据牛顿第二定律得：

    滑块加速度为： ，

    木板加速度为：

    ，即：

    此时，滑块速度

    木板速度

    即滑块的速度与木板速度大小之比为2:3；

    （2）撤去F后，系统动量守恒，有：

    得

    若滑块刚好滑到木板的最左端，由能量守恒有：

    代入数据解得：

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“探究求合力的方法"的实验中：

    （1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，此时应记录的是______

    A．只需记录下此时两弹簧秤的读数F1与F2

    B．只需记录下此时两弹簧秤的读数F1与F2和对应的两拉力的方向

    C．需记录下此时两弹簧秤的读数F1与F2、以及对应的两拉力的方向和结点的位置O

    （2）接着改用一个弹簧秤来拉橡皮条，关于此时的操作及应记录的是___________

    A．拉橡皮条时必须使结点与位置O重合

    B．拉橡皮条时不必使结点与位置O重合

    C．此时必须记录下弹簧秤的读数F′和F′的方向

    D．此时只需记录下拉力F′的方向而不必记录F′的读数

    （3）此后为了探究F1、F2与F′的关系，应作出F1、F2与F′的___________.

    A．力的示意图 B．力的图示

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有另一物体B自由落下，两物体在空中同时到达同一高度时速度都为v，不计空气阻力，则下列说法中正确的是（ ）
    A.物体A上抛的初速度和物体B落地时速度的大小相等
    B.物体A，B在空中运动的时间相等
    C.物体A上升的最大高度和物体B开始下落时的高度相同
    D.两物体相遇时，A已上升的高度和B已下落的高度相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图甲所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源．他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：

    对应点

    B

    C

    D

    E

    F

    速度（m/s）

    0.141

    0.185

    0.220

    0.254

    0.301


    （1）设电火花计时器的周期为T，计算vF的公式为vF=；
    （2）根据（1）中得到的数据，以A点对应的时刻为t=0，试在图乙所示坐标系中合理地选择标度，作出v﹣t图象．
    （3）利用该图象求物体的加速度a=m/s2；（结果保留2位有效数字）
    （4）如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两物体质量分别为mA、mB ， 且mA＞mB ， 置于光滑水平面上，相距较远．将两个大小均为F的力，同时分别作用在A、B上经过相同距离后，撤去两个力，两物体发生碰撞并粘在一起后将（　　）

    A.停止运动
    B.向左运动
    C.向右运动
    D.运动方向不能确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图所示)．实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.

    (1)某同学在做该实验时认为：

    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

    B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

    D．拉力F1和F2的夹角越大越好

    其中正确的是________________(填入相应的字母)．

    (2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是__________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】今年2月27日江苏有一面包车上掉下一小孩，接着小孩追赶一段距离后无法追上而停止下来．小孩静止时，面包车正以速度v=10m/s保持匀速直线运动且与小孩的距离L=20m，此时，小孩身后x=4m处有一轿车发现状况后以初速度v0=4m/s立即做匀减速直线运动，到达小孩处速度恰好为零，再经△t=6s，轿车司机把小孩接上车后立即从静止开始以加速度a=2.5m/s2做匀加速直线运动追赶前方匀速运动的面包车，若轿车的行驶速度不能超过vm=54km/h．求：
    （1）轿车在减速过程的加速度大小；
    （2）轿车司机接上小孩后至少需经多长时间才能追上面包车．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，质量为m＝0．8 kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态。PA与竖直方向的夹角37°，PB沿水平方向。质量为M＝10kg的木块与PB相连，静止于倾角为37°的斜面体上，斜面体静止在水平地面上。木块与斜面的动摩擦因数为1．0．（g = 10m/s2，sin37°= 0．6 ， cos37°= 0．8。）求：

    （1）轻绳PB拉力T的大小；

    （2）木块受斜面弹力N和摩擦力f大小．k

    （3）地面对斜面的摩擦力f ′5u

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，滑雪运动员不借助雪杖，先由静止起从山坡上匀加速滑下，测得20 s时速度为20 m/s,50 s到达坡底，又在水平面上匀减速滑行20 s停止．设运动员在山坡上滑行的加速度大小一直为a1，在水平面滑行的加速度大小为a2，

    (1)a1和a2的大小；

    (2)滑雪运动员到达坡底后再经过6 s的速度大小

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