分析 (1)先以整体为研究对象,由平衡条件求出板对A、B的摩擦力,再对A或B,由平衡条件求出A、B间的摩擦力.
(2)若将F增大为2F,再由上题结论分析A、B间的摩擦力.
(3)若将右边板拿去,以B为研究对象,由平衡条件求解.
解答 解:(1)设板对A、B的摩擦力大小为f1,AB间的摩擦力大小为f2.
以整体为研究对象,由平衡条件得:2f1=2mg,得f1=mg
再对A,板对A的摩擦力方向竖直向上,与重力平衡,所以由平衡条件有:f2=0
(2)若将F增大为2F,板对A、B的摩擦力不变,则A、B间的摩擦力不变,仍为0.
(3)若将右边板拿去,左右两边仍加F力使A、B静止.以B为研究对象,由平衡条件得:
f2=mg
故答案为:
(1)0;(2)0;(3)mg.
点评 解决本题的关键要灵活选取研究对象,可采用整体法和隔离法相结合的方法,要注意A、B所受的静摩擦力与F无关.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 只要空间有电场和磁场,就能激发出电磁波 | |
| B. | 各种电磁波在同种介质中传播速度相同 | |
| C. | 电磁波可以发生偏振现象 | |
| D. | 利用红外线进行遥感、遥控,主要是因为红外线的波长长,不容易发生衍射 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 拉着一个物体沿着光滑的斜面匀速上升 | |
| B. | 物体沿光滑斜面自由下滑 | |
| C. | 物体做竖直上抛运动 | |
| D. | 竖直面内匀速圆周运动的小球 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体一定做曲线运动 | B. | 物体一定做直线运动 | ||
| C. | 物体可能做直线运动 | D. | 物体一定做非匀变速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体运动的加速度为3m/s2 | B. | 物体在前4s内的平均速度为15m/s | ||
| C. | 第1 s内的位移为3 m | D. | 第2s末的速度为12m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 重力势能增加了mgh | B. | 动能减少了mgh | ||
| C. | 动能减少了$\frac{3mgh}{2}$ | D. | 机械能损失了$\frac{3mgh}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 粗糙水平面上运动的小车要维持它的运动需给它一个力才行,说明力是维持物体运动的原因 | |
| B. | 材料不同的两个物体放在地面上,用一个相同的水平力分别推它们,则难以推动的物体惯性大 | |
| C. | 跳水运动员被跳板弹起,离开跳板向上运动的过程处于失重状态 | |
| D. | 小东站在松软的沙上下陷是因为他对沙的作用力大于沙对他的作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 不断增大 | B. | 不断减小 | C. | 先增大后减小 | D. | 始终保持不变 |
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