一物体静止在地面上.在竖直方向的拉力作用下开始向上运动．在向上运动的过程中.以地面为参考平面.物体的机械能E与上升高度h的关系图象如图7所示.其中0-h1过程的图线是过原点的直线.h1~h2过程的图线为平行于横轴的直线．则A．在0~h2上升过程中.物体先做加速运动.后做匀速运动B．在0~h1上升过程中.物体的加速度不断增大C．在0~hl上升过程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

一物体静止在地面上，在竖直方向的拉力作用下开始向上运动（不计空气阻力）．在向上运动的过程中，以地面为参考平面，物体的机械能E与上升高度h的关系图象如图7所示，其中0-h₁过程的图线是过原点的直线，h₁~h₂过程的图线为平行于横轴的直线．则

A．在0~h₂上升过程中，物体先做加速运动，后做匀速运动

B．在0~h₁上升过程中，物体的加速度不断增大

C．在0~h_l上升过程中，拉力的功率保持不变

D．在h₁~h₂上升过程中，物体处于完全失重状态

试题分析：由于机械能的变化取决于除重力以处的力做的功，而在O~h₁过程中，图象是一条过圆点的直线，可知拉力大小不变，而物体从静止开始运动，物体一定做匀加速直线运动，AB错误，在上升的过程中，速度越来越大，因此拉力的功率越来越大，C错误，在h₁~h₂上升过程中，机械能不变，此时拉力为零，物体做竖直上抛运动，此时物体处于完全失重状态，D正确。

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在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

（1）实验前应先平衡摩擦力，方法：不挂托盘，使小车拖着纸带，纸带通过打点计时器，并且使打点计时器处于工作状态，逐渐调节木板的倾角，使打下的纸带点间距相等，则说明小车做______，即平衡了摩擦力．
（2）当M与m的大小关系满足______时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
（3）某同学保持小车的质量不变，改变盘中砝码的质量，根据所得数据，在如图2所示坐标系中作出a-F图象．图线存在截距，其原因是______：由图象可得出的结论是______．
（4）如图3所示为某同学在做实验时由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x₁=7.05cm、x₂=7.68cm、x₃=8.33cm、x₄=8.95cm、x₅=9.61cm、x₆=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是______m/s，加速度的大小是______m/s²（提示：用逐差法计算加速度，计算结果保留两位有效数字）．

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某同学在做“探究加速度a与力F、质量m的关系”实验时，使用了如图（a）所示的实验装置简图．实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上打出的点求得．

（1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s²．（保留两位有效数字）
（2）在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m的相关数据如下表：

次数

小车加速度a/m?s^-2

1.72

1.48

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小车质量m/kg

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

质量倒数

/kg^-1

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60

根据上表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图（c）方格坐标纸中选择恰当变量建立坐标系，并作出相应的图线．根据所作出的图线，可以得出的结论是______．
（3）在“探究加速度a与力F的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砂的质量，有的组同学根据实验数据作出了加速度a与力F图线如图（d）所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因是______．

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