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2.如图,电源内阻不可忽略,开关S闭合后,在变阻器R0的滑动端向上滑动的过程中,有关电压表和电流表的示数变化,正确的是(  )
A.电压表的示数增大,电流表的示数减小
B.电压表的示数减小,电流表的示数增大
C.电压表与电流表的示数都增大
D.电压表与电流表的示数都减小

分析 由电路图可知R2与R0并联后与R1串联,电压表测路端电压;由滑片的移动可知滑动变阻器接入电阻的变化,则由闭合电路欧姆定律可得出电路中电流的变化及路端电压的变化,再分析局部电路可得出电流表中示数的变化.

解答 解:当滑片上移时,滑动变阻器接入电阻减小,则外电路总电阻增大,电路中总电流减小,电源的内电压减小,则由闭合电路欧姆定律可知,电路的路端电压增大,故电压表示数增大;
由欧姆定律可知,R1上的分压减小,而路端电压增大,故并联部分的电压增大,则通过R2的电流增大,根据并联电路的特点可知:通过R0的电流减小,则电流表的示数减小.故A正确,BCD错误;
故选:A

点评 分析闭合电路的欧姆定律的动态分析的题目时,一般要按先外电路、再内电路、后外电路的思路进行分析;重点分析电路中的路端电压、总电流及部分电路的电流及电压变化.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,水平传送带长l=16m,将可以视为质点的小煤块以初速度v0=0放于以v1=4m/s的速度顺时针匀速运动的传送带的A端,经过一段时间t,小煤块从A端运动到B端,且因为煤块与传送带间的相对运动而在传送带上留下长度为4m的划痕,小煤块与传送带间的动摩擦因数为μ.g取10m/s2.则(  )
A.μ=0.1B.μ=0.3C.t=5 sD.t=6 s

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,A物体的质量为m、B物体的质量为2m,用轻弹簧连接,B放在水平地面上,用竖直向下的大小为F=mg的力作用在A上,待系统平衡后突然撤去力F,忽略空气阻力,下列说法正确的是(  )
A.撤去F的瞬间,地面对B的支持力等于3mg
B.撤去F的瞬间,A物体的加速度大小为g
C.撤去F的瞬间,B物体的加速度大小为$\frac{g}{3}$
D.撤去F后,当弹簧恢复原长时A物体的速度最大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示的电路中,AB是构成平行板电容器的两金属板,P为其中一个定点.开关K闭合后,带电小球恰能在P点保持静止,现将A板向下缓缓向下平移一小段距离,则(  )
A.P点的电势将升高B.有向下的电流经过电阻R
C.带电小球仍能保持静止D.带电小球的电势能将增大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.测绘额定电压为2.5V的小灯泡的伏安特性曲线实验中,用导线按如图甲所示方式连接实物.

(1)根据实物连接,在图乙的方框内画出电路图
(2)闭合开关前,甲图中滑动变阻器的滑片应该滑到靠近A端(选填“A”、“B”或“AB中间”)的位置.
(3)图丙是根据测量的数据,作出的小灯泡的伏安特性曲线,由图线可知,当小灯泡在额定电压下工作时,流过灯泡的电流是0.48A.
(4)将该小灯泡与电动势为3.0V、内阻为7.5Ω的干电池组及一个滑动变阻器串联成闭合回路,当滑动变阻器连入电路的阻值为5Ω时,干电池组的输出功率最大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.学校秋季运动会上,飞辉同学以背越式成功跳过了1.90m,如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.飞辉起跳时地面对她的支持力等于她的重力
B.起跳以后在上升过程中处于超重状态
C.起跳以后在下降过程中处于失重状态
D.起跳以后在下降过程中重力消失了

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.发动机额定功率为Po的汽车在水平路面上从静止开始先匀加速启动,最后达到最大速度并做匀速直线运动,已知汽车所受路面阻力恒为f,汽车刚开始启动时的牵引力和加速度分别为F0和a0,如图所示描绘的是汽车在这一过程中速度随时间以及加速度、牵引力和功率随速度变化的图象,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.以36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车,因故紧急刹车并最终停止运动,刹车后获得大小a=5m/s2的加速度,刹车后汽车在3s内的位移和第3s末的速度分别为(  )
A.10m     0B.7.5m     0C.-10m-10m/sD.10m      5m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示.
(1)该实验还需要用到的器材是A(填“A”或“B”);
A.  刻度尺        B.  秒表
(2)实验中,释放纸带与接通电源的合理顺序应是B(填“A”或“B”)
A.先释放纸带,再接通电源     B.先接通电源,再释放纸带
(3)实验中,为减小由于阻力带来的误差,所选重锤应是A(填“A”或“B”)
A.体积小、质量大        B. 质量小、体积大.

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