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    实验室有甲、乙两种弹簧测力计，量程分别为5N和10N，它们的刻度总长度相同。用甲测量物体的重力，读数为4.20N,弹簧伸长了4.20cm。若用乙弹簧测量同一物体的重力时（    ）
    A．两弹簧的劲度系数相同B．乙弹簧的读数为8.40N
    C．乙弹簧的伸长量为4.20cmD．乙弹簧受到的拉力为4.20N
    D
    在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系.
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    水平地面上有一直立的轻质弹簧，下端固定\上端与物体4相连接，整个系统处于静止状态，如图甲所示。现用一竖直向下的力F作用在物体4上,使4向下做一小段匀加速直线动（弹簧一直处在弹性限度内）如图乙所示。在此过程中力F的大小与物体向下运动的距离x间的关系图象正确的是

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    将一个5N的力分解为两个分力，分力的大小可能（　　）
    A．都是5 N
    B．分别是1 000 N和996 N
    C．其中一个分力可以是5×104 N
    D．其中一个分力可以是0.1 N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于形变，下列说法正确的是（   ）
    A．物体形状的改变叫弹性形变
    B．物体受到外力作用后发生的形状改变叫做弹性形变
    C．物体在外力去掉后能够恢复原状的形变叫弹性形变
    D．任何物体在外力的作用下都发生形变，不发生形变的物体是不存在的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图3-2-10所示，弹簧的劲度系数为k，物体的质量为m，平衡时物体在A位置.今用力F将物体向下拉长x至B位置.则此时弹簧的弹力大小为（   ）
    A．kxB．mg+kx
    C．mg-kxD．以上说法都不正确
                
    图3-2-10                  图3-2-11

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图（甲）所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与计算机相连. 当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力），在计算机上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象，如图（乙）所示. 则下列判断错误的是
    A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比；
    B．弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比；
    C．该弹簧的劲度系数是200N/m；
    D．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是
    A．书放在桌子上，书对桌子的压力是书发生形变产生的
    B．书放在桌子上，书对桌子的压力是桌子发生形变产生的
    C．物体静止时受到的重力比自由落体时要大些
    D．物体的重心在几何中心

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，弹簧下端悬一滑轮，跨过滑轮的细线两端系有A、B两物体， mB=2kg，不计线、滑轮质量及摩擦，则A、B两重物在运动过程中，弹簧的示数可能为：（g=10m/s2）

    A．40N      B．60N      C．80N        D．100N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，AA1为固定在竖直方向上的钢环C的竖直直径，弹簧一端固定于A点，另一端与穿在C中的小光滑环B固定，若更换不同劲度系数的弹簧B都能在 AA1右侧静止，在这些条件下，C对B的弹力的方向和大小为：
    A．大小和方向都不同
    B．大小和方向都相同
    C．大小相同，方向不同
    D．方向相同，大小不同

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