将一电荷量为+Q的小球放在不带电的金属球附近,所形成的电场线分布如图所示,金属球表面的电势处处相等。 a、b为电场中的两点,下列判断错误的是
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A.a点的电场强度比b点的大
B.a点的电势比b点的高
C.检验电荷-q在a点的电势能比在b点的大
D.将检验电荷-q从a点移到b点的过程中,电场力做负功
科目:高中物理 来源:[同步]2014年人教版高中物理选修1-1 3.4变压器练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?南阳二模)由于天气原因断电,某小区启动了临时供电系统,它由备用发电机和副线圈匝数可调的变压器组成,如图所示,图中R0表示输电线的电阻.滑动触头P置于某处时,用户的用电器恰好正常工作,在下列情况下,要保证用电器仍能正常工作,则( )
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A.当发电机输出的电压发生波动使V1示数小于正常值,用电器不变时,应使滑动触头P向上滑动
B.当发电机输出的电压发生波动使V1示数小于正常值,用电器不变时,应使滑动触头P向下滑动
C.如果V1示数保持正常值不变,那么当用电器增加时,滑动触头P应向上滑
D.如果V1示数保持正常值不变,那么当用电器增加时,滑动触头P应向下滑
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科目:高中物理 来源:[同步]2014年人教版高中物理必修二第七章7.5练习卷(解析版) 题型:选择题
质量分别为m1和m2的两个物体用一个未发生形变的弹簧连接,如图所示,让它们从高处同时自由下落,则下落过程中弹簧发生的形变是(不计空气阻力)( )
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A.若m1>m2,则弹簧将被压缩
B.若m1<m2,则弹簧将被拉长
C.只有m1=m2,弹簧才会保持原长
D.无论m1和m2为何值,弹簧长度均不变
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科目:高中物理 来源:2016届辽宁省鞍山市高一下学期期末考试B卷物理试卷(解析版) 题型:填空题
在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球A和B,A球放在可移动的绝缘座上,B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图所示。实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大。 实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的 而增大,随其所带电荷量的 而增大。 此同学在探究中应用的科学方法是 ((选填:“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”)。
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科目:高中物理 来源:2016届辽宁省鞍山市高一下学期期末考试B卷物理试卷(解析版) 题型:选择题
火车转弯时,火车的车轮恰好与铁轨间没有侧压力。若将此时火车的速度适当增大一些,则该过程中
A.外轨对轮缘的侧压力减小 B.外轨对轮缘的侧压力增大
C.铁轨对火车的支承力增大 D.铁轨对火车的支承力不变
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科目:高中物理 来源:2016届福建省晋江市高一下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
某战士在倾角θ = 30°的山坡上进行投掷手榴弹训练。他从A点以某一初速度υ0沿水平方向投出手榴弹,正好落在B点,测得AB 间的距离L= 90m。设空气阻力不计,取重力加速度g = 10m/s2。
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(1)该型号手榴弹从拉动弦到爆炸需要T=5s的时间,若要求手榴弹正好落地爆炸,求战士从拉动弦到投出所用时间
;
(2)求手榴弹抛出的初速度
大小。
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科目:高中物理 来源:2016届福建省晋江市高一下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,小球从高处自由下落到竖直放置的轻弹簧上,在将弹簧第一次压缩到最短的整个过程中,下列关于小球的动能和重力势能以及弹簧的弹性势能的叙述正确的是( )
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A.重力势能与动能之和总保持不变。
B.重力势能与弹性势能之和总保持不变。
C.动能与弹性势能之和总保持不变。
D.重力势能、弹性势能与动能之和总保持不变。
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科目:高中物理 来源:2016届海南省三亚市高一下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
两质量相同的小球A、B,分别用细线悬挂在等高的O1、O2点,A球的悬线比B球的长,如图所示,把两球均拉到悬线水平后将小球由静止释放,以悬点所在平面为参考平面,则两球经最低点时( )
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A.A球的速度大于B球的速度
B.A球的动能等于B球的动能
C.A球的机械能等于B球的机械能
D.A球的机械能小于B球的机械能
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科目:高中物理 来源:2015年江西省高考物理模拟试卷(5) 题型:选择题
2013年度诺贝尔物理学奖授予了希格斯和恩格勒,以表彰他们对用来解释物质质量之谜的“上帝粒子”所做出的预测。在物理学的发展过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。下列表述符合物理学史实的是()
A.开普勒认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比
B.牛顿认为在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出一物体,物体就不会再落在地球上
C.奥斯特发现了电磁感应现象,这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的
D.安培首先引入电场线和磁感线,极大地促进了他对电磁现象的研究
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